志工服務—能不能再唱一首歌

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2021-09-09
|閱讀時間 ‧ 約 1 分鐘
對志工唯真而言,每次教學服務中「管理秩序」是她覺得最困難的地方。 偏鄉小學的小朋友們大多是原住民,他們總是非常活潑、熱情。志工就得時刻告訴自己,要秉持著自己的教學原則,可以輕鬆但不能隨便。
當然在熱鬧的時候,志工會跟著他們一起玩,但該嚴肅的時候就得嚴肅,不能動搖。而志工在一次又一次的教學服務中摸索、調整和學習。希望在帶給孩子們成長的同時,也用這份力量鼓勵自己,找尋自我的價值。
印象深刻的是在潭南國小「穿閱地球村」的服務,是志工第一次擔任主持人,同時又肩負教學工作的種子老師。在第一天開幕主持時,志工邊彈奏烏克麗麗,邊演唱自己改編的歌曲給孩子們聽,因為她知道,身為原住民的他們一定也很喜歡唱歌、喜歡音樂。
沒想到,到了最後一天離別前,他們竟然都記得開幕時的那首歌曲,並且一直要求能不能再唱一次。而當志工再次彈起歌來,孩子們也跟著一起唱、一起打節奏的那個畫面,將一直收藏在志工心底。

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