【帥爸的親子對話篇:上小學的心理建設~如何說出自己的想法?】


2021/09/28閱讀時間約 1 分鐘
為了讓帥帥順利銜接小一,帥爸決定從「爬山」做中學!
八月底,開學前的週末二天,我帶帥帥去爬山。
一邊爬山,一邊出「情境題」!
我特別選了下午五點左右,大概快天黑的情況爬山。
我問帥帥:「看不到山路,你會怎麼辦?」
「迷路了,你會怎麼求救?」
「有問題,可以找誰詢問?」
結果,第一次帥帥不認識幾個字,自己飛快的下山!
一趟爬山行,讓帥帥了解到如何描述和求救的重要。
總比在旁邊哭,沒人知道你怎麼了要來得好。
讓帥帥學習到,發生什麼事,可以如何求救?
就如同如果在學校遇到問題,可以怎麼解決?要用什麼方法?
可以怎麼說出事件和特徵?甚至可以找誰幫忙? 希望別人怎麼辦?
如何說出自己希望的結果,還有希望對方怎麼做?
週六第一天,帥爸帶著帥帥演練一次。
接著,週日第二天,同一個地點、同樣事件。
帥帥因為經過前一天的事件,腦子裡有解決問題的印象。第二天就很順利的描述、說出自己的想法。
帥爸認為,爸媽不可能永遠守護在孩子身邊,還不如儘早教孩子獨立自主。
因此,盡可能把生活周遭,會遇到的事件,用實地演練、說故事的方式,植入孩子的腦子裡。
讓他知道遇到狀況,該怎麼處理、如何求助!
《帥爸這樣說:孩子成長的第一步,就是教孩子正確的描述和求助!》
    Lilian Chiu
    Lilian Chiu
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