陪伴不想上學的孩子
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
挫折復原力
剛剛收到朋友傳訊: 「今早，看到哥哥和弟弟一起過馬路上學，弟弟看到我，還先跟我說『哈囉』，好熱情，感覺弟弟今天很開心地去上學耶！」
我:「我觀察如果是我送弟弟上學，他對我會有分離的困難；所以這週嘗試由哥哥帶他去上學，我在後面偷偷跟著，哈」。
「謝謝你的觀察與回饋~ 」。
陪伴不想上學的孩子
回想陪伴「不想上學」的弟弟已來到第6週，這期間我所做的了解、觀察、評估與處遇，都能寫成完整『陪伴不上學的孩子』輔導案例了，哈~
摘要如下與大家分享:
- 了解孩子「不想上學」可能的壓力源，協助孩子面對、處理與緩解壓力源。
- 與孩子討論焦慮與擔心害怕時，安撫自己的方式與資源。
- 與導師多次聯繫討論。
- 增強孩子上學的吸引力與人際連結。
- 申請輔導室心理輔導資源。
- 增加與累積孩子的自我效能感。
- 釐清與討論「想像的害怕」與「實體現實」的差異。
- 嘗試由哥哥帶弟弟上學。
想想遇到好好
以上歷程運用《學堂B:我懂你的心—情緒教養從家開始》之『情緒輔導五步驟』
＋《學堂C:這樣聽那樣說更好—升級父母輔導力》之『會談技巧』
→【讓孩子感受到被理解與接納，陪伴與引導孩子面對學習生活的挫折與困境，重新得到力量與支持】
＝【挫折復原力】。
＋《學堂C:這樣聽那樣說更好—升級父母輔導力》之『會談技巧』
→【讓孩子感受到被理解與接納，陪伴與引導孩子面對學習生活的挫折與困境，重新得到力量與支持】
＝【挫折復原力】。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
一到空間，看到別班的孩子早已站在一樓門口等我，社工說：「他今天很想上妳的課，讓他一起上課好嗎？」他是機構頭痛的孩子，時常不在自己的班級到處遊蕩，因此和孩子約法三章必須參與完整的課程才能加入。
與孩子腦與心的對話
這次是情緒相關的創作課，
孩子們討論顏色與情緒，
這位孩子過程中分享到：「我很常
焦慮和憂鬱彼此交融，特別在孩童成長時期，家長和教育者應以愛心陪伴與理解，給予正向情緒命名、自我揭露與正念的培養，以促進情感健康與獨立。這篇文章探討了孩子在學業和情緒調適上的經歷，並提出了應對焦慮和憂鬱的建議。
我們就是情感豐富的人，這可以是我們的優勢。只要我們學會不讓情緒成為絆住我們的阻礙，在感同身受之餘學會更多應對策略，就不需要用盔甲來武裝自己的心了。
這篇文章討論瞭如何覺察與管理自己的情緒，並與孩子共同學習。作者分享了一個早晨的情緒事件，如何教訓孩子後，意識到孩子的想法和情緒。同時，作者也與 ChatGPT 討論與反思。最終意識到創造支持玩心的學習環境與體驗的重要性，並對此提出了一些想法。這篇文章探討了親子關係、學習環境和情緒管理的議題。
這篇文章討論了家長在面對青少年孩子遲遲不願意上學時的困惑與壓力，並提出瞭解決問題的策略。作者透過對家長與青少年間關係的分析，提出了照顧自己與明確界線的重要性，並強調父母親需要先照顧好自己的情緒才能更好地照顧孩子。
先接住自己再接住孩子
經過上周與實孩的相處，本周打算以「歸零」的眼光重新再觀察孩子們。昨天經過最不容易孩子的課，課後處於無力感中，除了無法消化困境之外，也很想放棄，但是就是這個孩子催生了我絕對要實現「不用獎勵的教育」的衝勁，這樣想來，我倒是得感謝這個孩子總是在我面前誠實作自己，經過一夜沉澱，
2月份新學期的開始，等待個案會議的時間，也得整理自己的思緒，準備好自己的狀態，好開始面對孩子排山倒海的狀況...關係的培養是不是有影響他哪部分，每一週的"象棋時間"，我會很努力地傾聽孩子的聲音，同理他不想上課的心情，一起思考不上課可以做甚麼...
一個班級裡那麼多學生，
這些是情緒問題、
那些是學業問題、
這群是行為問題、
那群是感情問題……
學海無涯回頭是岸，
輔海無涯無法上岸。
從哪一隻開始輔導起？
講白了就是：
從接到那通家長電話 的小孩 開始輔導起。
##
【🥦菜ｂ導日記】
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這次是情緒相關的創作課，
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