小提琴的第32堂課 - 3/20

閱讀時間約 2 分鐘
右手運弓到底的時候,手腕的形狀要注意。雙弦長弓繼續練。
塞夫西克音階與移位練習曲第一首老師說ok(驚嚇)我還以為老師會要求其他的變形,例如節奏或弓法,回家是練一拍一弓,現場老師有要求拉一次兩拍一弓。
教塞夫西克第二首,現在不管是只有移動半音這樣一點點的距離,拇指都一定要跟著食指移動,因為這是練習移位啊,一開始可以先等手移動好後再拉。
老師問:有沒有其他練習曲
我說:沒有~
老師問:有沒有拉過費華或凱薩
我說:都沒有~!只有第二個周老師一開始就讓我拉Mazas
老師說:還真的是跳著教的咧~
我說:但費華和凱薩我自己是都有買啦。
老師說:有盡到義務就是了…
我說:嗯…
所以老師讓我拉凱薩第四首,先兩拍一弓,前面兩種節奏都要拉,而且要先拉前面那兩種節奏,再拉譜上原本正常的節奏,練習左手手指。但一次練習只要先拉四、五行就好(但是三種節奏都要拉),下次就從下面四、五行開始練起,不然手部肌肉會吃不消。
上次上完課回家練習拉雙弦的時候就注意到,原來老師要讓我拉雙弦的的用意,是因為拉雙弦,需要穩住右手手。上弓(上半弓)的時候,基本上大手臂是不用動的,把手軸當做一個轉軸,小手臂往上移動,這樣上半弓就會穩,一次兩條弦就可以穩穩的拉得到,沒有手軸穩住,就會比較難維持拉到兩條弦。一直拉到下半弓的時候才會開始動大手臂。我喜歡想像以手軸為移動的那個點。
下弓的時候,手軸那個點放回原本中間的位置(中弓)固定住之後,就換小手臂往下移動。
現在想到,以前是有人說要側靠著牆壁練習運弓,是不是就指說固定右手手臂的問題呢。
揉弦老師有進一部教我一些練習方式,說趕快把揉弦練一練,再來拉曲子。
**************************************
這次H先生上課,老師給他三首費華練習曲,都是在練習上半弓的運弓,老師也有特別抓住他大手臂叫他不要動。
H先生也要開始練雙弦。
但前一個禮拜老師建議都把弓握短一點,先練習將弓穩住後,再改回正常的長度握弓。
**************************************
老師上完課說,H先生的大肚子真是前途無可限量。
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從28歲開始學琴,中斷後又重拾小提琴,目前約有九年琴齡。
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最近內容越來越少了…不但少還又miss了一次沒寫。 終於跨越第六十堂課了…(有什麼意義性嗎?) 塞夫西克no. 28pass換 29 音準有點不準。
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塞夫西克的號碼完全寫錯了,不知道在哪一堂課露寫了一個號碼,總之這次是驗收31,下次是第32號。第32號已經搞不清楚是跳第幾把位了,大概是第六把位?G弦第一指la跳到fa。 Mazas no.19,後半頁拉完了,手也快斷了,是真的快斷了,拉到最後面手指幾乎無法動彈…硬撐著一次拉完
塞夫西克32 Pass…老師說快一點好了,下次直接跳37。相信絕對不是因為拉太好而跳,因為每次都會被說上一句:嗯…有點不準啊… Mazas no. 22,一開始弓太飄了,要稍微用點力,然後不要像脫韁的野馬 (好像每次拉快的練習曲都會出現這句評語),下次把一整首都拉完。
其實沒寫不是不想寫,只是因為塞夫西克sevcik 和 Mazas都是跳來跳去的,每次要去翻看到底是跳到哪一號練習曲有點麻煩…有時候想寫的時候課本又不在手邊…Sevcik 前一次是no. 38、這一次是no. 45。(老師越跳越大了,看來是等不急要把Sevcik結束…)
1.  Sevcik no. 45…OK,是說拉完一次老師覺得OK就沒有要我拉快的。下次換46,不過也是音階類的,所以被老師要求要拉快又沒過,下次再練一次,聽起來要一整串音符,不要三個音、三個音的感覺。 2.  Mazas練習曲No. 26,前半部分都還沒什麼問題,後面的雙音要稍微練一下,第一次
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