正當少女陷入深思時,叮鈴鈴~鬧鐘突然響起,少女嚇了一跳,她看了鬧鐘,上課時間也快到了。哇,要趕快了,所以她趕緊匆匆忙忙的準備,把剛剛的夢拋在腦後。
走過那個轉角,再爬上坡道就到少女的學校了,少女的學校是棟白色的西洋美學建築,既美且具特色,而在校園每一處都能看到盛開的山茶花,就像舞落的粉雪般。
這間學校的宗旨是要讓學生能全方面發展,所以在社團方面,也是非常活躍。學校方面希望學生們除了唸書之餘,也能藉由參與社團活動,進而培養自己的興趣跟第二專長,除了社團,學校也常常會舉辦各式演講。
目前就讀高一的少女,沒有太繁重的課業,但她對這些社團沒有什麼參與的動力,所以常常一放學就跑回家了。
不過,中午後就沒課的少女,今天卻沒有立即回家,這是因為學校下午要辦一場有趣的演講,讓她非常期待。
演講的主題是《每個人都有屬於自己的天賦》
主講人看起來是位學識十分淵博的人,講話非常幽默,讓在場的每個人都聽得專注且愉快。
你要細心的觀察自己,台上的主講人如此說著。然後停頓了一下,接著說,
同學們,我們在這要先建立一個觀念,所謂的天賦不一定是一種技能,也不一定是做一個作品出來,但一定會跟創造有關,
在這尋找的過程中,我們要找出自己擅長的,與不擅長的是什麼,然後不要自我批判,當我們找到時要記得珍惜它並且我們要感激自己有能力創造。
可是我只會讀書啊,會不會沒有所謂的天賦? 少女想著。
曾有人說過,對於自己的變化,感受最遲鈍的就是自己,如果沒有好好的觀察自己跟周圍,是無法察覺到的。而,現在的少女就是處於這種懵懵懂懂的狀態。
主講人接著說,每個人一定有屬於自己的天賦,剛剛我也提過了,天賦不一定是一種技能,只是你要細心的發覺,這也許是想像力、觀察力,會傾聽,給人溫暖,或是懂吃…
少女靜靜聽著,好像有一點點被啟發了。是不是表示能聽見那些聲音,也是種天賦呢?