題目:講不完的教育(八十三)新春大放送─與環境改善無關的環保教育

2022/01/31閱讀時間約 3 分鐘
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
教育很重要,教育很重要,教育比社會事更重要。
在前一篇文章裡提到:「教育理念違背人性,終究毀在人性!」現在繼續來談談教育怎麼毀在人性!
新聞專題:公視報導玻璃面板回收可以幫助電鍍廠廢水過濾出重金屬,其實現在的台灣有幾家真的有符合歐盟ISO標準的,自從宏碁大廠等遷移國外,台灣剩下來的都是加工外包廠,這些外包廠,資金,人力有限,又加上大廠對於外包廠的改善能力眼見於集團的董事們的利益,對社會利益沒有盡心貢獻。不然,過去攸關頂新及統一集團的食品業也不會出事。
BBC新聞科技報導,目前大力提倡的電動車,雖然有助於改善減碳環境,但是由於電動車的鋰電池需要大量開發鋰礦,無疑又讓地球環境深陷另一場環境浩劫,目前電動車的鋰電池回收技術上不夠成熟,花費時間也相當長且不易。文明科技帶來人類生活方便,似乎為了改善這個生活環境不斷地燒腦,目前電動車鋰電池回收技術以台灣各家廠商來說還不到達標,需要投入更多人力物力研發與試驗這項技術,當然也還需要與世界各國一起交流共同開發回收技術,否則台灣電動車鋰電池回收技術和電鍍廠廢水回收技術是一樣的,只見文書聲聲催,話語剛落政治擾,不見合作技術來,卻見利益共平台,這樣對台灣的環境改善沒有幫助。
回顧過往公民投票大事記,其中以核四電廠為最夯題,發展核能電力,是為了因應現在文明的生活需求,至今看到在台灣的每一個人被教育出要文明生活也要電力,卻不要電廠的矛盾之心態。核能電廠引發環境浩劫,但台灣諸多電廠更是環境浩劫,除了核能電廠引起世界各國輻射問題以外,相對的火力電廠,太陽能電廠也都是環境問題。火力電廠引發農地無作用,農產品的犧牲,太陽能電廠也會造成農地損傷,最後台灣農產品無地可種,這兩種最大的傷害還是人民,因為大量開發這兩種電廠,台灣人民「食」的問題變成需要進口,進口的食物又因為國外基因改造,造成致癌率增加。當農地受到汙染,無法利用,只能任其荒廢,可利用之農地,又因為政府大量鼓動建商炒作住宅,至使住宅大樓年年增加,卻年年房價增高,空屋廢墟也跟著增加,導致土地無法再利用做為農地再耕計畫。
不管是農地遭到非農產品利用,或是農地遭受汙染都是需投入大量人力物力促使土地再生活化,可惜了,台灣有能力的大企業可以做得到,卻不願意去作,去盡一份社會力量來保護台灣的土地環境,譬如:可以植樹改善汙染,回饋政府,然而我們的企業董事只知道建大樓炒房,讓台灣地底掏空,近年來大小地震不斷的原因,在台灣土地尚未獲得充分休息之前,環境也難以獲得充分改善,因此如上面的電鍍廠廢水及電動車廢電池是一樣的,在多數企業董事們的杯葛下,台灣土地只是被摧殘的爛泥。
上述都是攸關環境教育,台灣這幾年的環境教育真的就是這樣的矛盾政策。話不多說,我在本專題寫了兩篇有關「董事們的利益與社會教育的糾葛」,文章裡頭描述很多。總而言之,有關台灣的環保政策只是政黨統治者的一種統治手段而已,與台灣環境保護教育無關的一種策略罷了。
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