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320冰棒--如果有弱勢的小朋友請你吃冰棒,你吃的是甚麼?

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘

冰棒

如果有弱勢的小朋友請你吃冰棒,你吃的是甚麼?
前幾天我到貴州黔東南苗族侗族自治州的一個偏遠地區「益童樂園兒童站」參訪,我遇到一個很特殊的男孩-小歲,小歲來自附近少數民族的大寨村,每天走路20分鐘到兒童站,兒童站位於新的社區當中,而這個社區是為了安置更偏遠的少數民族所興建的。他瘦小的身上穿著比其他小孩舊的衣服,衣服很髒,頭髮很長且些許凌亂,臉上布滿不合年齡的風霜,脖子上還有一道約10公分,但已經結痂的傷痕,但是最讓人意外與驚喜的是那雙充滿警戒與銳利的眼神。讓人看了不禁思考這個12歲卻只念二年級的孩子究竟過著甚麼生活?經歷過甚麼我們難以想像的日子。
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社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男,重度工作狂,喜歡自嘲有過動症,坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題,希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作,也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工,努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
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當你看完少數民族學生的蘆笙演奏之後你的回應是什麼? 更多感人的故事在<添翼-培力與轉變的社工路>,訂購網址:https://reurl.cc/DZxA1e 【作者將捐贈此書版權所得10%給博幼基金會,協助弱勢孩子教育脫貧】
你會把自己的工作技巧與方法毫無「保留」的分享給別人嗎? 今天,我帶著外展的督導去拜訪機構,結束之後,她對我說:「副執,你今天應該有感受到我一直試著結束會議的話題吧!你不覺得你透漏太多我們的工作技巧與方法了嗎?這樣不是一下子就被別人學會了嗎?」
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如果,來自北京、上海等都市的漢族「新住民」搬到少數民族的舊社區半年,猜猜看,有多少漢族新住民能開口說出簡單的少數民族語言呢? 說漢語很方便,為什麼還要學當地方言? 共融的社區,不只是單方面的「保存」與「協助」
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