品德教育從小開始
JD和JM上個月月底，提前先去家裡附近的幼兒園參觀，很多人會問，為什麼要這麼早就要去參觀了呀？
JD說給您聽，小J今天剛好是一歲兩個月，幼兒園入學年紀，降低至只要兩歲即可，但並非您想要註冊，就有名額，雖然現在的新生兒數量趨於減少，且幼兒童的師生比亦不可超過規定的情況下，就造成說幼兒園的招生總人數亦有一定的限制。
幼兒園各方面的評比，亦是家長考量的重點，例如：課堂設計、書籍選用、上下課時間、註冊費及月費的金額、有無早托及延托的服務、老師有沒有愛心、老師的教育理念、幼兒園的整體環境、前輩家長們的評價等。JD和JM一邊在聆聽老師的介紹，JD一邊亦在填寫入園的申請單，其中有一項是，請問您想要塑造您的寶貝，成為什麼樣的人呢？JD思考一晌後，寫下了JD對於小J教育的期望，「體貼、善良、有禮貌。」以下，JD就前揭期望細項，來與大家分享。
品德教育之一：體貼篇
體貼，顧名思義，就是能主動關懷他人，並以同理心，設身處地，為他人著想的作為。JD覺得，會不會讀書是其次，但是，如果能以同理心待人，隨時讓別人覺得溫暖，雖不至於一定會有貴人相助，但至少人緣應該還不錯。
而體貼又該如何觀察及訓練呢？有次JD身體微恙，躺在床上休息，實在沒辦法起身幫小J打理起居，JM把小J抱來JD的床邊，小J一開始會觀察，JD怎麼了，怎麼躺在床上，都不理他呢？後來，會自己靠過來，用他的小手，輕輕地拍著JD的手臂和背，似乎在訴說把拔，你怎麼了呢？乖哦，我來照顧你，好好休息一下吧。JD都融化了，因為其實JD和JM沒特別訓練小J要這麼做，但小J在觀察過後，會主動地用他覺得溫暖的方式，來和對方交流。
如果您平常，也有像小J前揭的作為，其實就已經具備了同理心，接下來要如何訓練您主動表達呢？大部份的人常會羞於表達自己的愛心，一般都是以捐錢，捐物資代替，但如果能夠實地去做，當然，不是每個人都有時間，但只要一旦有時間，便可以有計畫去參與相關的關懷活動。一開始可能只是做一些雜事，千萬別小看雜事，畢竟很多人都不想也不願意去做，久而久之，雜事所累積起來的邏輯思考能力，絕對更勝您只會將書本裡的知識，應用到考試上。
體貼能帶來什麼好處呢？
- 邏輯思考能力。
- 學習溫暖待人。
- 擁有好的人緣。
- 同理心的具備。
本集就先分享體貼的部份，以免篇幅太多，讓大家看得眼花瞭亂。期待大家持續關注JD，以及小J的故事，我們都是平凡人，卻又希望自己能與眾不同。
