【書評】《資訊爆炸之後》：點一點連結，知識的面貌從此不一樣 (下)
閱讀時間約 1 分鐘
原文刊於哲學新媒體
溫柏格的自相矛盾？
溫柏格一邊批評書本為主的舊知識型態，一邊用作為媒介的書本娓娓道來網際網路的優勢，他這樣做豈不是自打嘴巴，甚至愈打愈腫嗎？
這個問題蘊含了「他既然批評書本，便沒有資格再用書本」的前設。若回顧一下，他對印刷品的批評並非要完全放棄使用印刷品，而是希望打破一種對印刷品的固有迷思：書本上的知識必然客觀，甚至比網際網路更好。他更希望表達的是「書本不如我們想像客觀」的論點。網際網路與書本之間，並非對立，而是互補長短，關鍵在於如何選取合適的媒介，來達到訊息或知識傳遞的最佳效果。
溫柏格認為，在網際網路建構一個論述的好處是，作者不用為了滿足出版的要求而左拼右湊14，把兩千字便能表達的事硬寫成四萬字。作者能讓論述的篇幅自然發展。第二，網際網路允許讀者們即時反應，與作者交流討論。
即時反應的確能加快互動，但同時也犧牲了讀者可以就主題深思的空間。網路的迅速，反而時常壓縮反應時間，使得人們在一開始碰到問題、思考議題時，容易不夠深刻，甚至偏頗。書藉的實體性趨向循序漸進，比較不會讓人分心，而是接受作者的引領前進。若回顧書中探討的內容，溫柏格亦用書狀思想來表達：就是希望讀者能對網路有一個更連貫且全面的理解。加上他不只是純粹點評網路作為知識媒介有何種優勢，還透過回溯我們的認知方式如何受媒介演變影響。
當然若要保留箇中脈絡演變的綿延性，以書藉來表達自然更佳。溫柏格並非意在要讀者即時作評論，而是希望發揮導遊的作用，從印刷時代走到網際網路，以點出知識如何受媒介的影響有不同的特性，讓他的論述表達得更有說服力。讀者需要高度集中，才能體察當中的改變。
媒體意識的培養
溫柏格早在 2011 年時寫下這本書，他對網路革命的遠景無疑是樂觀的。但事至今天，網路遭認定為助長後真相的幫兇。溫柏格不斷強調網路有助交流與產生知識，更進一步認證了，網路本身具創造性的特質，但這樣的特質與後真相以「重組事實來炮製假新聞」的「創作」特點十分契合。 那麼我們該如何看待溫柏格對網路的看法呢？他的看法是否與現實脫節，還是仍有可取之處？溫柏格或許過度放大了網路的一些好處，但他的思考仍具拋磚引玉的效果，讓讀者得以自行培養一套對媒體識讀的看法。
溫柏格對網路的剖析為我們帶來不少啟發，尤其是在培養媒體意識方面，這可由他對網路設定的分析中看到。他審視了超連結、搜尋器、網路的連結結構，指出了我們的認知如何受這些設定影響。比方說，網路之所以有利知識生產，在於其即時性。他在書中指出了，快速反應及互動可加快知識生產，連續不斷的互動與連結，加快了消化問題的速度，縮減了提煉出解決方案的時間。當中連結的設計就是要促進某行動 / 反應產生 (call to act/ react)。
同樣地，我們可藉由他對網路的觀察，與日常經驗連結。從個人思考層面來說，留言機制鼓勵與別人即時的評論與互動，但還未將資訊消化便前往另一個網頁瀏覽等傾向，卻不怎麼有利。這與思考需要時間消化相左。當我們意識到連結有何等影響時，便意識到你愈要很快對一些事情作出反應時，愈要對這些反應警醒。溫柏格觀察及所提供的詞彙，有助加深我們對媒體的思考，提高我們對訊息與傳播媒介之間的敏感。
溫柏格的另外一個洞見是他道出了「書藉隱藏了世界原本紛擾的面貌，直至網路出現，還原了世界原本嘈雜的一面」。人本是複雜、我們對世界的認知都是複雜的，只是我們一直不察覺。我們的主觀意願很多時侯影響我們對客觀環境的認知，這點在網路世界中被徹底放大。在他分析網路帶來知識的型態與傳播改變時，再三提醒我們，人本具有追求一致的傾向。後真相所操弄的，恰是希望獲得與自己意願一致訊息的傾向。早在網路出現前，早有不少政治/宗教狂熱的份子，選擇相信製造出來的真相 (fabricated truth)，這並不見得是全新現象。
人性對認知的影響不是不可以克服，而是需要極大的自制力來避免誤判。要做到此等境界便需要對媒體的設定特性有相應程度的認識。當我們了解到網路具創造性、鼓勵使用者作出即時反應、以及演算化的機制如何強化我們對一致性的追求等特性時，便會更加謹慎，提防掉進後真相的陷阱之中。即使落坑了，仍能意識到自己身陷其中，因為落坑而不自知，那是成為意識型態狂熱份子的先兆。
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副標題：網路思想先驅溫伯格解構資訊爆炸、知識轉型與資訊焦慮 (Rethinking Knowledge Now That The Facts Aren't The Facts, And Experts Are Everywh
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然而現代人每天面對的網絡世界，總是充斥各種帶風向、假新聞、詭辯和偷換概念的陷阱，實在防不勝防。
在科技發展迅速的時代，人們接收了大量資訊，導致淺碟化思維和人際關係表面化。本文探討了這一現象對社會和個人的影響，並提供解決方法。
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