我的優點缺點
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我有幾個優點還有很多缺點，我已經從三年級升到四年級了我系望可以改善缺點多真加優點不要成為學校學習最不好的人，我的優點缺點是要看自己的人格不是看出生在哪裡。
我三年級的優點只有作業認真寫上課會認真聽但有時後會分心一下還有寫國甲、乙的字都沒有很漂亮。
我四年級的優點有國甲、乙的字很漂亮上課不會玩東西作業、作文都會認真寫也不會上課分心，現在我的國語很不好但我的數學很好希望能把缺點改掉到五年級時能更好一點。
我的優點不多但缺點很多我希望能把缺點都改掉好好上學不要因為缺點而發生什麼事。
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開學到現在我應該都有確實把自己的功課寫好，複習好，「破窗」的問題可能沒有。不過升上五年級，課本內容變得很多很複雜，像社會課本，幾乎是每個字都要背起來😂
我覺得考試要得高分可能不容易。我的缺點是有時候數學會計算粗心大意，寫答案也會抄錯😆
雖然媽媽說我只要盡力就好不用追求高分，距離考試差
心理調適與人際關係是我最大的關卡，你想想我在國小、國中前半段時期、在班上成績名列前茅，在同學之間人緣好，是個性活潑、內心驕傲但外表謙虛的人設，自信心與自尊心滿滿的狀態，現在我的自信來源--課業成績大不如前，以前班上成績單發下來是在前面找我的名字，現在直接拉到最底下，不過偶爾我還可以贏一
國中的時候我開始發現我蠻聰明的。
稍微認真讀讀，成績就可以考得不錯，排名比小學還靠前。數理是天生不太好，但去補習就還可以，反正我一直都沒改變自己的方法，也沒多認真，但別人在退步，我就開始進步。從第六名一直慢慢進步，大概國二下已經是第三名，一直到國三下最後兩次月考，才是第二名。
然而我天生特別自信
作為即將升上國三的國中生的自我介紹。分享了自己在學業上和情感上的成長過程，為何決定開始寫作，希望通過哲學、社會、心理學和感情等主題來與大家交流。未來的寫作計劃，期待能獲得讀者的支持。
給未來的自己：
嗨！好久不見，你現在過得好嗎？成績有比以前好嗎？你有跟那些好朋友繼續聯絡嗎？還記得我們以前拼命讀書的時光嗎？
你現在還有在維持你的人設嗎？應該還有吧？畢竟你可是非常注意你的形象的！雖然你的人設早就已經在六年級時被我搞的稀巴爛了，但是你應該也交到了不少朋友吧？
你的成績有比現在的
「輔導紀錄A表」會問學生一堆問題，他們自行回答，所以也像是孩子的「自評」。
其中有一則問題是：「我的優點」。
#導師的修煉 之 如何引導孩子對自己有自信
如果孩子自己的答案是：帥氣~可愛~算負責任~這類的，至少可確定他(她)是喜歡自己、認識自己，或是有幽默感的！
但如果孩子的答
開始說之前，先介紹自己，我只是一個平凡的大學生，就讀設計相關科系，目前讀到二年級。
然後我讀的此科系，卻不是我心中喜歡或是有在關注這個領域很久的東西，所以我大一一開始在學時，因為理解程度差和經驗過少的關係，所以讓我讀得很辛苦又很痛苦，甚至最近又因自己在乎的事情太多，導致心理和精神的狀況變得不好，睡
▋最大的缺點：重新思考你的「劣勢」
如果可以的話，我想請你回想一下你年輕的時候，有沒有曾經參加過學校或是公司的面試，不知道你有沒有哪些印象最深刻的面試問題？我其實一直都不是一個很會面試的人，尤其是我很討厭面試官問我一些我不懂為什麼要問這個的問題，比如說「你覺得你最大的缺點是什麼？」
“嚴以律己，寬以待人” 我第一次學到這句話，是小學老師給我的評價。當時的我，不確定這到底是褒還是貶。不過有件事我可以確定的是，到長大現在的我，依然是這樣的人！
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