關於名襄文化‧彩繪修護，可能會讓你意外的points?
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跟風一下~關於我可能會讓你意外的point
- 創立至今邁入第九年了，目前團隊人數19+1(傳統匠師)人，有木質組和壁畫組兩組，還有傳統匠師組正在培育中。
2.真正學習修護畢業的成員只有小貓兩三隻，總修護師─李志上及壁畫修護師─高菁眉。送進古物所的倒是不少，喜歡古蹟修護的修護師快來加入！
3.自行依照政府的「古蹟彩繪修護職能認證」，辦理內部每半年一次的考核，經考試後依成績調整薪資。
4.總修護師─李志上，擔任「古蹟修復工程工地負責人培訓」《油漆彩繪損壞修復》講師，北中南區班，都有他的身影，從 2012年迄今，這自己也很意外！！
2015年全家出動，時間來不及修護師一瞬間就不見人影，我也不知道上課地點在哪？小孩在建築物外大哭要找爸爸，各種注意力轉移大法都沒用，哭聲響徹整個小小校園，然後....就看到有學生關窗戶的身影。
2015年全家出動，時間來不及修護師一瞬間就不見人影，我也不知道上課地點在哪？小孩在建築物外大哭要找爸爸，各種注意力轉移大法都沒用，哭聲響徹整個小小校園，然後....就看到有學生關窗戶的身影。
5.堅持修護彩繪之餘，致力於彩繪價值研究與展示、教育推廣。雖然都是累到自己，但相信一切都是值得的。
6.設有一人文創部門，兼任城隍廟粉絲專頁小編，未來修護日記製作，負責所有文宣、工作坊等各種設計。
7.自109年起開始研究文獻中的油作與髹漆技法。發現「現實的傳統」與「文獻」描述有所出入。更從修護經驗中，認識歷史愈久的建築，其傳統彩繪所使用的材料更利於臺灣環境保存。建議新作的彩繪構件，應遵循傳統彩繪之工料、工序與工法，但保存彩繪部分就不建議使用傳統材料了，因為會造成修護上的困難。
8.提供業界需求與反饋，與學界結合(修平科大電機系)研發預防性保存監測儀器。
有興趣的朋友可以點選下面連結觀看「修平科大USR計畫：智慧守護，古蹟智慧化環境監測暨先期災害預警系統」。
有興趣的朋友可以點選下面連結觀看「修平科大USR計畫：智慧守護，古蹟智慧化環境監測暨先期災害預警系統」。
9.永遠都不知道老闆又在做什麼？
為了研究，種構樹、種嶺南蕘花、找珠母貝河蚌殼、榨柿汁......(這是老闆自己說的XD)
為了研究，種構樹、種嶺南蕘花、找珠母貝河蚌殼、榨柿汁......(這是老闆自己說的XD)
10.理想與現實總是不相符的，要實踐理想就會有所犧牲，大家都是靠勞力付出，默默堅持、跟隨老闆的腳步。公司尚於負債中，請大家多多支持我們的「修護未來日記」影片，記得按讚、訂閱、開啟通知。讓我們在分享修護知識之餘，多一份被動收入，感謝大家。
第三集上線囉~~
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你想知道繪畫材料該如何頹配、操作及使用上嗎？「修護材料學」是文物修護師在學習中的核心課程，在一般的繪畫材料學上，進一步的詳細說明物質成分、使用歷史、環境老化特性、物理化學反應等修護實務上所需的各種知識。淺可以讓初學者學會自己調配繪畫材料，深可以讓使用者活用材料學知識，預防與保養文物！
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
《阿叔》講述「木工修復師」王文欽獨力扶養失蹤兄長的兩位孩子長大成人，並且全心投入在傢俱維修的木工產業。本劇透過「木工修復師的職業」行銷了嘉義的「木都」形象，也帶出了整部戲中的「修復主題」，不只修復了古傢俱，也隨著劇情的推進修復了各種人與人之間的各種關係。
從還是擔任經建築組的工作人員開始，到後來參加菁培計畫產品組甄選，最後幸運地透過獎學金到日本武藏野美術大學完成一年的交換留學 —— 本系列文章將分享我從計畫工作人員、參與者、得獎者三個不同身份與視角所看見的菁培計畫，並分享我的實戰經驗與技巧。
湖口的木工作坊裡每天會有好幾位夥伴，包括退休教授.台鐵維修員.山林嚮導.排球隊教練，甚至是擁有200甲山林地的地主，都來到這裡一起討論與學習創作「樹種下後，修枝料源該怎麼來透過雙手，再製作成作品重新為它找到生命！」
「112年度古蹟修復工程工地負責人培訓班（北區）」去年8/23一在文資局網站公告，隨即手刀報名，因前年北區開班時沒報到，當時只開一班（50人），好在今年共開兩班（100人），且上課時間剛好在工地主任考試後隔週。
9/6報名截止，短短15天內要完成；寄送紙本資料，經資格審查通過後
1.曾為台南現存最早的彩繪層（1978陳壽彞），於2010年修掉、重繪。
2.調查研究忽視無名畫師，因無相關研究可考，且有市場及時間上考量（有名畫師較易獲得修復經費），調研應納入不同技藝、藝術史等專業，即便尚未清楚也應如實紀錄。
3.彩繪匠師陳玉峰：「現況保存如在加護病房。」應區
報載〈新竹市將軍村修復師無經驗？市府：皆依文化資產保存法辦理〉，驗證了筆者於近日投書〈反對片面修正《古蹟修復及再利用辦法》〉中，就建築師從事文資修復部分所歸納出的三大問題，即1. 建築師實際從事文資修復者少、2. 建築師難以進入文資修復、3. 文資修復之採購案流標頻繁。而新竹市文化局（下
由雲林縣政府與公視合製的《匠新匠心》（下稱本片）一共5集，每一集皆描述一種傳統工藝與一種不同領域的新興工藝對話，分別為：106年被登錄為雲林縣傳統表演藝術保存者的北管大師─李春生與雲林縣第一個新式擊樂演奏團隊─太日樂集；無師自通的全臺首位手工哨角藝師─魏幼謙與將哨角融入交響樂的─蔦松藝術
在澎湖的冬日遇見修復天后宮的剪黏小師傅。以保護文化資產為前提，古蹟歷史建築的修復市場是經過公部門結合學者專家縝密的規劃，提供文化資產修復人才多面向的保障。對年輕人來說，這是否具有足夠的吸引力？
從谷哥地圖裡搜尋東港鎮博愛街205號,看到107年破舊不堪,雜草叢生的圖片到112年的美麗景觀，感謝社規師培訓的課程及提案經費的補助,老師委員的指導讓我們如何去做,如何規畫更新。 今年把水泥地板上長長的裂痕蓋上了,整個教室顯得光亮清新。猶記得當裂痕產生時,口說如何施工的人很多,一天一日的過去,
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《阿叔》講述「木工修復師」王文欽獨力扶養失蹤兄長的兩位孩子長大成人，並且全心投入在傢俱維修的木工產業。本劇透過「木工修復師的職業」行銷了嘉義的「木都」形象，也帶出了整部戲中的「修復主題」，不只修復了古傢俱，也隨著劇情的推進修復了各種人與人之間的各種關係。
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