星期六受邀在線上辦了一場親子溝通的講座，下午1:30到4:00的演講，不到一點就有許多家長已經上線，我播了一首《天父的花園》當作暖場的音樂，裡面一段歌詞也是這場演講我希望傳遞的訊息，
「小小花園裡，紅橙黃藍綠，每朵花兒都美麗。」
雖然已經有線上上課的經驗，關於線上演講倒是第一次，主辦單位貼心地把參加的父母資訊提供給我，聽眾來自全省各地，這些家長的孩子從幼兒園到大學都有，儘管他們來自不同的地點不同的年齡層，我知道大家都有一個共同的目標，希望親子關係可以更好。演講一開始，我希望參與者扮演2個小時的學生，但老師並不限於我，而是，透過交流和分享，今天參與的人都可以成為彼此在親子關係上面的老師。
一旦角色定位清楚後，許多事情將變得容易。接下來，我請家長們都能夠開著鏡頭，在即時通訊上面彼此留言，進小組討論並分享。這些家長們都非常配合且投入。
在多年的教學經驗中，我提出了三個良好親子溝通的關鍵
- 聆聽孩子內心的需要
- 用問問題引導孩子反思
- 讓孩子覺得他很重要
根據第一點我在演講中拋出了兩個問題
有哪些事孩子可能不想或不願意告訴我們?
家長在線上的回答
為什麼他們不願意跟我們說?
家長在線上的回答
看到這些家長的回答如此坦誠，我相信某種程度上親子關係已經在往好的一方面邁進了。
然後，我和大家分享要傾聽孩子的內心，首先要做到
不預設立場、不馬上評斷
因為身為家長基於保護的心理，或者過去的經驗和價值觀，聽到孩子陳述的不如我們的預期，常常會立刻打斷或評判，久而久之，孩子真的會不想跟我們說。
此外，和孩子溝通需要保持好奇和感興趣，畢竟他們身處的世界，有太多我們不知道的地方，常常問孩子:這很有趣，你要不要多說一些?我不太懂，可以教我嗎?為什麼你會這樣想呢?
透過詢問，家長可以更了解孩子背後的目的和動機，也才有機會提供協助和引導
最後，包容並相信孩子
我和家長分享:我們都曾經年輕，現在孩子的一些行為和想法，我們也都有過，當然，我們可以理直氣壯地宣稱，就是因為自己走過，希望孩子不要重蹈覆轍；就是因為自己有經驗，希望孩子可以少走一些冤枉路，然而，這樣已經剝奪了孩子嘗試和深刻學習的機會，在確認不危及安全的前提下，讓孩子勇於探索。
演講即將結束前，我讓家長寫下孩子的優點，並請他們今天晚上看到孩子，一定要親口告訴他
家長寫下孩子的優點，看到孩子馬上說出來
親子溝通的路上沒有專家，只有願意不斷調整的勇者。
