學習衡量與判斷事與物的「價值」 (上)

「價格，是你所付出的；價值，是你所獲得的。」（Price is what you pay. Value is what you get.）。出自華倫巴菲特（Warren Buffett）最常被傳頌的一句話。

1. 嘗試著利用等待的因素，使小小孩判斷此想要購買的物品，是否經得起時間的考驗後來獲得。
   
   譬如，您的小孩需要一筆經費購買100元的遙控汽車，而他每個月只有50元的零用錢，而且還不包括日常的零食等開銷，因此為了達到遙控汽車，小孩必須透過等待的時間，才能累積到100元 （過程中若是購買其他東西，存到100的時間就需要更久），這個過程可以讓小小孩去思考，遙控汽車的購買，是一時興起的想要滿足購物好奇慾望，還是真正的想要購買遙控汽車，並且之後會愛惜與經常得使用它。
   
   因此透過這種自由分配金錢的方式，由小孩自行決定獲得遙控汽車的時間，將是讓小孩體會對此物品的需求，與衡量價值與投入效率，來了解這個遙控汽車的價值。
   
2. 投過模擬金錢交易的方式，培養小孩心中對物品認定的價格，然後在嘗試者將此價格與現實社會中做比較，讓小孩可以體會到『價值與價格』的差異，並了解價值的『意義』。
   
   
   透過大富翁的遊戲來體會，當一個奇貨可居的物品，的價格會因為需求的增加 (供給的減少，譬如大富翁中的壟斷)，而導致價格提高的現象，價格則是反映金錢上的價值。另一個可以解釋的就是同一個物品，在不同地區的價格不一樣，而價格不一樣的現象 (全球化的條件下，再屏除扣除經濟、稅金與生產等要素的不同之外)，可能是反映需求的不同，產生價格上的差異。
   
   
3. 讓小小孩參與家庭的每日的購物決策，提早面對金錢在實際生活中的使用情況。
   
   學著讓小小孩在有限的金錢下，利用各大超市與賣場會推出的小額折價券，買到最多與最豐富的生活必需品；又或給予小孩一個固定的金額，譬如50元，由他們自行去挑選便宜的相同物品，去理解找出性價比最佳的購物模式。以及去體會同樣的物品，在有品牌和沒有品牌下的價格差異。