澳門兒童閱讀足跡
黃庭熾
黃庭熾

澳門兒童閱讀足跡

黃庭熾
2022-05-03|閱讀時間約 2 分鐘
  知識經濟時代,閱讀力是最通用的學習能力,故無分國家和地區,全球都致力推廣閱讀,幫助每個人掌握適應時代的傍身技能。近年,澳門推廣閱讀不落人後,公共圖書館的設施與服務越發便民,而在推動兒童的閱讀上,也有各種各樣的活動。
  這些兒童閱讀活動,可能聚焦在參加者的親子關係上、或者視覺藝術上的啟蒙、或者大小肌肉的訓練上、或者品德生活上的薰陶、或者對戲劇活動的審美......筆者也組織兒童閱讀活動,焦點放在對話上——因為,「閱讀一本好書,就如同與一個卓越的靈魂對話。」我讀了之後記下來,覺得很對,雖然找不到始說話者是誰,但總想著,如何幫助小讀者進入作者擘畫的世界裡,在遨遊之餘且立在巨人的臂膀上,與之耳語、甚至展開對話。
  只有一方面的意見,不能稱之為對話。所以活動的重心在引出孩子的意見,雖然作者與讀者在學識上有差,但在生活與想像力的領域,不能說兒童就不如成人。所以,我總是鼓勵兒童在作者規畫的框架下,提出自己的思考、作出自己的選擇,這些兒童的回饋,五顏六色,讓人莞爾。
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黃庭熾
在澳門任職閱讀推廣員,曾與孩子共讀超過一百本繪本。先後畢業於澳門大學(獲學士學位)和臺北藝術大學(獲藝術碩士學位),喜歡閱讀,熱愛桌遊!近年創作繪本《蝴蝶谷》。
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