可以與任何人分享的文化-繪本|Somebooks社長訪談影片摘譯

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Somebooks社長暨繪本創作者 조선경(Cho Sunkyung)訪談影片摘譯

Somebooks介紹

Somebooks成立於2009年,是一家總部位於首爾的出版社,為藝術家和平面設計師提供插圖、繪本和概念圖像書的獨立出版平台。在過去的幾年裡,串連了世界各地的繪本和藝術家協會,不僅出版圖像,而且還出版有最高的內容和質量的書。Somebooks大部分出版的書籍都包含編號,並由作者和藝術家簽名,出版數量有限。Somebooks 爲了豐富繪本的多樣性、獨立出版和研究,SI畫冊研究室把從2003年開始的研究成果彙編,與國內外年輕、新人作家共同研究、創作出新的繪本Somebooks認爲繪本是兒童到大人所有的人都可以共享的藝術文化產物,希望可以透過繪本與人們溝通,透過藝術和哲學豐富生活質量。繪本是以紙張的感覺和圖畫的情感以及文字和形象形成的思想展開,是向男女老少所有人提問的藝術品。 以手和思想創作,以手、眼睛以及心靈感受的繪本,恢復以藝術和人性爲中心的出版價值。Somebooks支持繪本、藝術書、形象書、造型藝術、舞臺、製作、行爲、電影、文學等全方位藝術和作家的藝術想象力以及哲學作家的理念實踐。

Q:最近開始創作沒有文字的繪本的理由是什麼呢?

A:從創作繪本開始,我一直一直在思考的問題就是:「繪本是什麼?」,傳統上繪本始於童話書這種文學結構,所以從兒童文學開始進行到現在的就是繪本,但事實上這樣文學上的繪本,結構太有限了,總是用文學上的角度分析解讀,而且小孩在脫離基礎文學(我想意思是童書)後,就不再看繪本了。我認同繪本扮演的角色是文章閱讀的入門,不過我一直在想:「只有那樣才是繪本嗎?」,所以就開始往這方面研究,人們會對文章、文學做絕對定義,「這個即是這個」像這樣下定義,說句比較偏激的話,這就像獨裁的結論。因為這個部分,我認為「讀者只能單向接收到作者的想法」是不太好的,作者透過作品表達自己的想法,然而讀者也要有自己的理解與解讀,雖然需要有互動,不過這部份是單向進行,我認為跟語言結構有很大的關係。此外,繪本,既是「繪」又是「本」,所以說現在在沒有文字的方面進步得很多。「沒有文字」有著讓人有點種難以理解的抽象性,但這個抽象性,換句話來說也可以看作是有多樣的解讀方式。為了讓這部份有更多的想像空間,所以作者不會像「這個即是這個」地下定義,而是不說出答案,像是做為一個提問者,讓圖畫像是語言有著各種不同的解讀。

Q:經營SI繪本學校及Somebooks的成就感及未來計畫是什麼 ?

A:我要創立繪本學校的理由,這很明顯地,是需要有個明確理由的。那是什麼呢?就是繪本作者被消費了。 換句話說,商業出版有著很制式的結構。如果進入了那個模式,作家們就不是在創造自己的世界,而是忙著製作迎合廠商要求的某種產品。幾乎所有的出版社都會對作家們有要求只有這樣的書,才能在市場上銷售。 繪本的價值幾乎就是用能帶起的經濟效益來衡量。無論是作品的質量或意義,還是其他價值,都是用一種方式來評論,就是經濟性的部分。
但在經營學校的過程中,看著大多數的作家們最終都進入了那樣的模式,幾年的時間過去,就把自己消耗殆盡,無法繼續茁壯成更大的作家,然後消失。學校的存在並不是爲了製造什麼商品或工人,而是要培養能夠實現社會價值的人才。但如果這些人才無處可去,或是淪為被消費的對象,該用什麼方法來改善呢?那麼就要廢除這種設有侷限的商業性,並且重視作品本身的意義和價值。
這樣的例子,其實除了繪本以外,還有很多。所以說,無論是文學上、電影上、文化上、藝術上,什麼樣的嘗試,都該與商業性無關,讓實驗的題材更豐富。一直要有研究者,因為研究會使這個領域的田地變得肥沃,並使其他題材一起共同生長。
但繪本並沒有這樣的研究或嘗試,就只有一味地製作商業性產品,所以為了實踐這一點,我們成立了 Somebooks出版社。當然,在一開始,從這裡出來的書一本也不賣。理由並不是下定了決心不賣,而是不以銷售為出發點去製作。然而,作品最終還是會和消費者見面的,但是不是爲了賣才見面,而是爲了分享想法而見面。換句話來說,不是把這個產品賣給你們,創造經濟上的利益什麼的,而是希望這個作品的價值能夠原封不動地分享出去,而且事實上我們的書也不賣了那麼多。不管是銷售系統還是製作方法,我們都是親手製作,並且和作家們一起絞盡腦汁,從企劃到生產,我們都是通力合作,銷售上也還在嘗試其他的方法,所以目前還很難預測結果會怎麼樣,不過到目前爲止,這些年間持續創作繪本的過程中,看得到它有很大的可能性,而且雖然在韓國還沒有很成熟,但這樣的書在外國的接受度很高。而且像是音樂劇就有很多做為,成果應該就是時間問題,相信只要給大眾理解的時間,那麼有朝一日它的價值就會被發現的。

社長暨繪本作家 조선경 (SunKyung Cho)

조선경 (SunKyung Cho),出生於首爾,在弘益大學視覺設計系東研究所以超現實主義插圖獲得碩士學位,並在紐約SVA(視覺藝術學院)研究生院學習新聞插畫。畢業後在紐約的雜誌和報紙擔任插畫師家一年。1994年回國後,從事插畫和繪本的工作,對富有藝術或哲學形象的繪本有高度的興趣。在弘益大學藝術學院任講師後,目前經營SI繪本學院、研究所、繪本出版社。
繪本作家조선경 Chosunkyung畢業於弘益大學視覺設計系,並取得插圖碩士學位,之後留學美國,在紐約SVA(School of Visual Arts)研究所攻讀新聞。 畢業後在紐約擔任雜誌、報紙等的插圖製作一年,1994年回韓從事插圖和繪本的工作。 曾任弘益大學美術學院講師,現經營SI繪本學校、研究室及(暫譯)黃石繪本出版社。(暫譯) 作品有1995《麻菇奶奶》、1996/2005《小豬三兄弟》、《贊尼斯基基》、2005《地下花園》等,2009年出版自傳畫繪本《青鳥》。
童里是間外語繪本專門書店,2016年始於網路書店,2018年成立實體書店。聚焦於繪本藝術與插畫創作交流,選書核心以藝術性、哲思性、文學性高和有觀點的繪本為主。繪本的每一頁都是畫作,而一本繪本就像是一場畫展,其中也蘊含許多觀點,美麗又近人,從書架上便能隨手捻來,日常中享受美好。
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文 / 陳培瑜 在森林邊放羊的孩子,他的聲音到現在都還迴繞在我們的身邊。於是大野狼也總是離不開我們的生活,在寓言故事和電影畫面中,總讓人心驚膽顫,深怕不小心自己也進了大野狼的肚子裡。 『你想知道。 你想了解。 我的存在。 所有的秘密? 等等! 你會看得很清楚。』 『我因此會 喜歡打獵。
文 / 陳培瑜 做夢,通常是在睡著之後才會有的經驗。 如果你有一個天天都在做夢的朋友?
文 / 陳培瑜 女孩為什麼要去找眼睛? 「當然是因為看不到呀!」 看不到的女孩,又要怎麼尋找眼睛? 「⋯⋯」
很久以前/鰣魚是沒有刺的魚兒 看到別的魚兒都有刺/多希望自己也長刺啊 鰣魚日日想夜夜想/連做夢都想長滿刺 有一天/終於忍不住/朝魚群游了過去/大的魚 小的魚 紅色魚 藍色魚/朝著那些魚群游了過去 鰣魚對著魚群說/每人送我一根刺/好嗎 --〈鰣魚的刺〉部分
白石(백석, BAEK SEOK,1912-1996),韓國受日本殖民時期被視為與金素月、鄭芝溶齊名的天才詩人,南北韓分裂,他被定義為「越北文人」遭到封禁,直到上世紀90年代,白石的詩歌再次風靡韓國,他的作品被編入教科書、也被改編為戲劇;相關研究專書、學術論文快速增加,研究者、讀者對他廣泛關注。白石
文 / 藍劍虹 台東大學兒童文學研究所副教授 容再問一次:我們遺忘了什麼?在數位技術「遍在」(Omnipresence)狀態,所遺忘的不僅是只有手、身體的一般性存在,更是手與身體的勞作、技藝。這才是我們日益喪失的,乃至淪為「技術的無產階級」。然而,得探問:何謂技藝?
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