畢業設計前導

　　從金門回到這摩肩接踵的都市，我想更新一下我自己對於台北的記憶。於是，在枯燥無味的上班日後，只屬於我一個人的遠足總能夠紓解我的壓力。
　　在農禪寺，我首度感覺到鋪面和敷地計畫的的重要性。
　　在迪化街，永樂市場到仁安醫院，發現了台北市都市再生學苑。
　　在文化55屆畢業展、IEAGD 建築系畢業設計國際展覽，在各式各樣的不同主題中，找尋著專屬於每個設計師的設計特色。

　　除此之外，在我實習時接觸到的競圖案中，有包含金門中央圖書館競圖案、新竹六家高中競圖案、社會住宅、附設幼稚園。還有看過如：淡海國小等等。都是為之後作為畢業設計發想的養分。

　　在不斷地行走的路途之中，還是需要稍稍停下腳步，看看目標，審視自己。某方面來說，台北我其實也不太熟悉。畢竟，從國小到高中，我的生活中一向是以讀書為重，還記得地一次去屬於青年下課消磨時間的好去處-西門，還是在為了購買高中制服前提，與母親一同前往。也藉著尋找畢業設計靈感，踏上了認識台北的第一步。

　　 同時，我也在詢問我自己，我所認識的建築到底是什麼?

　　說來慚愧，渾渾噩噩也過了四年。但是，一提到建築，無論是深夜跟同學趕圖，清晨朝陽又或是沒有做好調查被老師數落一番等等，各式回憶漸漸清晰。
　　建築，大到都市規劃，小至室內設計、展場規劃，雖然不能將其硬性劃分為建築專業，卻又有所關連，只要有生活，那麼建築便應運而生。
　　在所學是一門汪洋大海之際，我想這四年來，建築教育對於我個人，不單單是空間規劃，更甚是一種交流，起初，我們學著去運用圖紙與他人溝通，繼而去與不同需求的人、事、物對話，最後運用我們的專業，將各種使用者需求、空間硬件條件、可能發生的事件統一整合，並對於平、立、剖面提出各種嘗試，最後得到一個結果方案。

　　
　　對於畢業設計，想提出的問題成千上萬，能解決的問題只有一個。在這四年的學程，現在暫時只有一些模糊的概念，不論是圖書館，托老托幼，或是社區再造、社會住宅，走了這一遭後，我還是找不出定案。
　　不過在最近南港流行音樂中心所展出的「吉卜力動畫大師—高畑勲展」，詳細介紹了吉卜力工作室大師高畑勲，無論是高畑勲老師他們的工作方式、匠人精神，展出的手稿內簡潔的線條、詳細的分鏡圖，動畫中刻畫的生活細節，種種著實讓我深深著迷。其中動畫中建築透視圖，不亞於專業建築事務所，推薦不能錯過。

　　下周繼續走訪台北，順便將上述所提想法提出簡略基本計畫。嘗試從我稍微凌亂的思緒中提取出設計核心。