努力是有成果的
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得過且過、不用太努力反正也不會得第一的我，在升國中的那個暑假悄悄蛻變！
無心插柳！ 小學畢業得到一本英文辭典，爸媽工作繁忙，我只能待在家。不能看電視，也不能玩電腦，還沒有零用錢！
好吧！來看辭典吧⋯⋯ 一個背單字偶爾需要寫注音輔助記憶的人，最後看懂KK音標，現在還受曾經恩典，很長的單字大概知道發音規則！
題外話，yellow 當時我寫 野肉。
後來怎麼看懂KK音標呢？ 第一頁是 A部首，我知道 apple 的發音，再看它的音標，[ˋæp!] ，原來 æ 發 apple 的a。以此類推，慢慢地抓到重點。
然後前面有 ˋ=重音。
舉例 KK[ˋæp!] 是ㄟㄆㄛˇ ；
如果 KK[æˋp!] 會發成 ㄟˇ ㄆㄛˋ。
努力是有成果的！ 如果小有成果而自滿，不持續學習，也會逐漸失去優勢。
到大學畢業，我都自滿！直到去年自學考多益，成績沒有想像的好，決定補習，重拾曾經榮耀！
目前努力學習！考不好，不會怪自己沒有英語環境。
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提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
從國中時毫無目標的書呆子，到以追尋興趣為起點，成為一位喜歡鳥類的我。透過對新事物的嘗試與探索，並用敢拍、敢說和敢做的方式，記錄自己的歷程與經歷，最終透過特殊選才考取了多所大學，但在過程中，經歷許多的考驗與競爭，讓我一直在低谷和斜坡中來回走動，讓我了解到自己的優勢與能力，並逐步邁向成功之路。
沒錯，正如標題，不管是學生時期的自己還是不久之前的自己都曾經以為自己是個只要努力就一定能水到渠成的天真小孩，只要我讀書，證照一定上，有了證照，就能上自己理想的工作，有了理想的工作，我就能賺取一定的收入，有了一定的收入，我就能去搞投資、賺取更多資產，然後讓錢為自己工作，過著無憂無慮的生活等等。
在過去接受教育的年代，就被教育努力勤奮的美德
雖然我並不是一個非常勤奮的人，但在剛出社會的時候，當時我認為我找到了我的「天職」
自工作寫程式後，便開始了自己的「勤奮」職涯，也經歷了不少事情
最後得到了實務經驗，以及疲累的身心
自此我對於「勤奮」產生懷疑，只是當時沒意會到這件事情
隨後進入了
某日甫下課，正在整理方才的課堂考卷，某生亦到講台前話家常，也聊到方才的小考，也聊到同儕們的可能表現；然後，某生說：「上課睡覺沒有關係，反正自己念考試還是可以考高分。」
→他覺得‘’上課聽講‘’是為了考試而已。
→他覺得‘’考試高分‘’人生任務就達成了
→他不曉得上課聽講還可以學習到諸如：
「
我這輩子的努力，都只是在努力培養出一整個世代的、有足夠墨水資糧，足夠思考空間的、能讓高手願意出手教的、能自行領略高手的手路的，「英文上上根器皿」。
大學特殊選才招生陸續放榜，
小T也金榜題名！
回想小T高中三年，學習的路上幾經波折，每學期補考、重修都有他；對機械的喜好有別同儕的電玩，因此也多半獨自沉浸在自己的作品及相關比賽中，高二時，與同學的口角，還因此陷入憂鬱就醫，最後再藉著專輔老師及導師的輔導，才慢慢打開心結，也學習與人相處的技巧，與同
「成功是靠一分天才九十九分的努力」，似乎只要肯努力就能成功。目的或許是用來激勵大家學習成長，但也讓很多人埋頭苦幹，卻一事無成， 為何努力了，可是達不到效果呢？這其實是因為沒有做好選擇。
段考結束，
班上國文成績，
呈現「天與地之別」！
竟然可以這麼M型化！
於是我和國文老師一起思索，該用什麼方法，幫忙"地虎"學生？
兩人一起想破了頭，
都還是沒想出什麼好方法？！
結果高二生小F得知我和國文老師的困擾後，
只淡淡的跟我們(以過來人的角度)說了一句：
『考不好通常
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沒錯，正如標題，不管是學生時期的自己還是不久之前的自己都曾經以為自己是個只要努力就一定能水到渠成的天真小孩，只要我讀書，證照一定上，有了證照，就能上自己理想的工作，有了理想的工作，我就能賺取一定的收入，有了一定的收入，我就能去搞投資、賺取更多資產，然後讓錢為自己工作，過著無憂無慮的生活等等。
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我這輩子的努力，都只是在努力培養出一整個世代的、有足夠墨水資糧，足夠思考空間的、能讓高手願意出手教的、能自行領略高手的手路的，「英文上上根器皿」。
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