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低年級閱讀寫作:聽覺摹寫

更新於 2022/08/21閱讀時間約 1 分鐘
[低年級閱讀寫作:聽覺摹寫]
低年級的孩子,如何開始學習聽覺摹寫呢?最簡單的一招,就是從狀聲詞開始,直接根據聽到的聲音,用文字描繪出來,像是打雷轟隆隆、小狗汪汪汪等,不過,光是小狗的聲音,除了想出去玩的汪汪汪,還有想吃飯的嗚嗚嗚,甚至是想上廁所的ㄏ一ㄏ一ㄏ一呢!
你看,生活中充滿著這麼多不同的聲音,仔細去分辨,會發現其中細微的奧妙喔!
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛,卻是體制外的小小無照教師,從小學作文到大學寫作--能教就教,不能教就學,學不會就動手寫,寫到有心得再教…… 喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品,你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀!
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如果孩子的表達出現障礙,不只是作文寫不好,連帶會影響他們的人際溝通,甚至是未來的職場競爭力。可惜,我教的是孩子,不是父母,沒辦法干涉人家的家庭教育。不過,課堂上,我會帶孩子嘗試推敲父母的心聲,並且在模擬的情境中和大人對話,為他們加強精準表達的能力。
活動適用:低年級 《哈囉!哈囉!》/馬修.柯爾諜(台北:維京,2016)
孩子其實大多具備設定個人計畫的意願,但長期在父母的支配下,漸漸習慣交由大人安排要做的事,自我規劃的動力逐漸消磨掉,規劃的能力也趨近於零--有朝一日脫離父母的掌控,人生頓失方向…… 該怎麼樣指引小朋友學習做計畫呢?暑假才進入第二個禮拜,就從現在開始!
活動適用年級:低年級 這個故事由一隻鳥兒青兒離巢說起,串起四隻狗兒的故事,牠們相互協助,逃離原本苦難的生活,找尋著什麼才是一個真正的家。
小日記的基本架構其實簡單到不能再簡單,家長看一次就懂,小朋友練個兩、三次就會自己寫,不僅可以鍛鍊基礎的寫作功力,更不用傷害親子之間的和氣。接下來,我將教學方法分解成三個步驟,最後總結成一個黃金架構,供大家參考……
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