這幾天，滑臉書動態，看到一則天下雜誌撰寫的一篇文章，內容是關於東海大學勞作教育和招生的事情(原文在這)。當時看完這篇文章，心中當下想的是：也許招生不足真正的問題，不在於勞作教育，而在「少子化和台灣大學過多的問題」。
便回想起自己大學的母校，也有類似勞作教育的大一必修學分，只是我們換名稱叫「服務教育」，但本質和勞作教育是一模一樣，就是要打掃校園、宿舍和教室（只有廁所是給外包清潔公司在處理）；如果大一沒修過這門學分，大二、大三、大四是要繼續補修的，所以當時很多學生非常痛恨（是真的非常痛恨）這必修學分，他們不懂為什麼讀到大學還要來學校當廉價勞工，免費掃地。
當初我讀的是嘉義一所私立的佛教大學，知道大一新生有服務教育的必修學分時，且每天早起打掃校園時，並沒有像其他同學抱怨連連。我的想法很簡單：就當作運動筋骨、愛護校園環境人人有責，反正就每天早上那一個小時，還可以順便看看晨起的陽光灑落校園的美麗景象。畢竟，校園環境是人人在使用的，但常常看見垃圾亂丟的、馬桶被亂塞異物等等，都會不經搖頭嘆氣。有時候，可以聽到外包清潔公司的姊姊們，在那邊抱怨說：「吼，都讀到大學了欸，這些孩子怎麼衛生習慣那麼差啊！要是我家兒子、女兒這樣子，我會罵死他們，真是沒公德心，腦袋讀那麼高有甚麼用。」
每次如廁時，都可以聽到和我父母年紀相仿的大姊們，在那邊碎念抱怨。我都會感到很不好意思，所以都會跟她們說聲，辛苦了，謝謝之類的話語。
如果我們從小養成良好的衛生習慣和良好的公民道德，就不會造成別人的困擾，而走路在優美的綠化、乾淨整齊的環境下，一整天心情也會很美麗。
我們可以換個角度想：某天假日，風和日麗，你帶著興奮的心情準備和戀人約會，穿著精心打扮的服裝出門，然後，走在路上，不小心沒看路被亂丟的飲料罐絆倒在地上，漂亮乾淨的衣服不小心沾到飲料罐露出的汁液，那時候，你的心情一定糟透了。
就像《禮記．大學》中的：修身齊家治國平天下。雖然我們只是平凡人，不用像聖人一樣給自己高的道德標準，但我們可以從小就把自身家庭環境打掃得乾淨整齊（以前聽老師說美國人院子的草太長，隔壁鄰居是可以檢舉你的），不妨礙到他人，對自身也好、對別人也是一種暖心的善意。
大家如果都從自身做起良好的衛生習慣，不僅住家環境會越來越好、公共區域也越來越美麗，甚至整個地球變得像以前石器時代一樣，晚上抬起頭可以看見數以萬計的美麗星河；而底下的河水，清澈乾淨，魚兒優游自在。所到之處充滿花香、青草香味，這樣子工作忙碌時，望著那樣優美的環境，心中的厭世之氣也會慢慢和緩；搞不好，這樣美麗乾淨的環境，還可以促使結婚率和生育率的提高，讓新手父母可以安心地給孩子有個美好的未來環境。
所以，品格教育比學歷教育更為重要呢。希望大家一起讓地球更美好，尤其是在疫情動亂的年代裡。
