寫與讀的兩種心境
閱讀時間約 1 分鐘
翻閱朋友的往事札記
看見相同的文字與城市，
卻有不同的心境變換與城市印象；
讀到熟悉或陌生的情節，
竟覺得那些故事既親切又遙遠。
看見相同的文字與城市，
卻有不同的心境變換與城市印象；
讀到熟悉或陌生的情節，
竟覺得那些故事既親切又遙遠。
我反思自己書寫與閱讀，
又有感而發了起來…
又有感而發了起來…
書寫的人藉由文字
將個人心裡的寒冬暖春
化成一頁一頁的行雲流水
順手擱在他人垂手可得的脈絡裡
不見得懷抱著引人遐想的企圖
將個人心裡的寒冬暖春
化成一頁一頁的行雲流水
順手擱在他人垂手可得的脈絡裡
不見得懷抱著引人遐想的企圖
於我 一切都是走過的記錄
就像以相機拍攝寫實的天空或霞
甚至在櫻花樹下等候櫻的絢葬
為的全是搶奪一刻一瞬的美麗
或滿足地回頭驚嘆 我曾經見過
就像以相機拍攝寫實的天空或霞
甚至在櫻花樹下等候櫻的絢葬
為的全是搶奪一刻一瞬的美麗
或滿足地回頭驚嘆 我曾經見過
如果有幸喚來一聲共鳴或鼓勵
心或許會踏實些 至少不再孤單
心或許會踏實些 至少不再孤單
閱讀的人則透過靈魂的窗口
窺見他人生活的自由美好或困頓無奈
不見得能感受字裡行間的冰冷或炙熱
窺見他人生活的自由美好或困頓無奈
不見得能感受字裡行間的冰冷或炙熱
意識相左時 冷眼旁觀甚至嗤之以鼻
銘刻在心時 又恨不得穿透那一頁滄桑
奔至那人面前 大聲呼喊我也是
然後落下相逢何必曾相識的淚
銘刻在心時 又恨不得穿透那一頁滄桑
奔至那人面前 大聲呼喊我也是
然後落下相逢何必曾相識的淚
我的閱讀 總是帶著欣羨與愁悵
欣羨那瘋狂的回憶 那眼見的精彩
欣羨那奔走至飛舞的輕盈
曾踩在心上的沉重
欣羨那瘋狂的回憶 那眼見的精彩
欣羨那奔走至飛舞的輕盈
曾踩在心上的沉重
而愁悵 其實是因為貪心
於是 我的劇本裡只寫著一堆如果如果
全都是不著邊際的假想 永遠與現實無關
於是 我的劇本裡只寫著一堆如果如果
全都是不著邊際的假想 永遠與現實無關
時光不會倒流 事件無法未卜先知
人難免會偏離了自己預定的方向
只好一再地勸告自己要記得珍著擁有
甚至得寸進尺地欺騙自己活在現況也很好
人難免會偏離了自己預定的方向
只好一再地勸告自己要記得珍著擁有
甚至得寸進尺地欺騙自己活在現況也很好
然後繼續欣羨 繼續愁悵 繼續閱讀
原文書於2008.11.14
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🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
階梯式的閱讀，時間不免會花上更多，但這又有什麼關係，你趕著考試嗎？
為了自己成長，也沒有終極目標，那就別想太多，專注在多閱讀、多寫作上。閱讀跟寫作是互補的，前面提到一些概念，今天我們來談，怎樣從寫作中找尋互補項目。
在這篇文章中，作者分享了寫作對她和朋友的改變，從如何組織文字到擁有更多創意點子。她透過寫作找到了日常生活的節奏，並深刻體會到寫作的益處。同時也分享了在吐司會中擔任幹部的經歷，對新成員的接納和組織的協調。整篇文章溫暖感人，充滿正能量和鼓舞人心的信息。
文本的呈現方式雖然是線性的，
但我們作為讀者的思考過程則是個人化和多維度的。
你的理解和解讀方式會形成一種獨特的知識敘事，
這不僅是學習的過程，
也是創造的過程。
讓我們來探索如何通過寫作和自省打破線性思考的界限，
創造屬於自己的知識敘事。
▋步驟1 - 記錄個人的思考線索
當你閱讀
本文將介紹如何在 Python 中讀取和寫入文本文件，以及如何處理文件操作過程中可能發生的異常，透過具體的程式碼範例來說明這些概念，讓你能夠清楚的理解並運用在實際的程式設計中。
寫作平台的根本核心在「寫作」與「閱讀」，其他延伸功能再多，本質仍是「文字內容」，應先穩固根基，之後再去延伸、擴大其他的附加價值才是。
方格子越用越不順，真的覺得與其搞些有的沒的，還不如先把寫作平台核心的根本－寫作與閱讀給弄好，其他周邊附加的功能以後再談。
以上是閱讀篇，接下去我們要來談寫作。
如果是以台灣教育中提到的記敘文、抒情文、論說文等等來分，那麼筆者只能說，專業文學訓練請找專科，筆者雖略有涉獵但畢竟不是專家。這裡提的寫作方法，偏向怎樣鍛鍊自己能夠有組織地去寫一篇文章，字句優美與否不在此篇之內。
接下來，算是一般性的原文書解說，筆者遇到一些同學在問，原文書要怎麼讀啊？筆者知道很多朋友英文超棒的，閱讀毫無障礙，但大多數同學其實不行啦，筆者當年也是英文閱讀能力很差的，所以這邊基於一個過來人，給點可行的建議。
那麼，如果並非初學者，而是稍微有點概念，讀過一些戰史，只是理論類的可能比較少接觸呢？這種讀者就不需要什麼都畫圈圈筆記，這樣太亂了，筆者自己的做法是，去思考、比對這本書，到底他強調的重點是什麼，尤其是分類。
請讀者謹記，若想要寫出有理路的東西，必定要大量閱讀，閱讀還要寫作。若沒有經歷這個過程，最大的弊病是「將別人有理路的文章看成前後矛盾的廢文」。寫作能組織自己散亂的知識，不練習寫作長文，會習慣拆解他人長文，自以為可以各自擊破，成為詭辯家。
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