(台語漢文）蕭平志先生，是老先輩，早期是教員，現此時退休，做一寡（幾何 gua7）台文創作的(e5)小文，主要是伊早期的生活記憶，伊又是農村子弟，有真多（tse7)真寶貴的農業社會的文化味素！ 伊的寫作風格是採用「漢羅混合」體！白話的部分是欲（beh)保存原汁原味的台語語音！ 按照「轉注」的理論，方音，訓詁，攏是轉注的範圍，共音共義，或者共義，但疊韻同聲亦可，若無，亦可以是訓讀（訓詁）！用轉注的觀念來理解方言用字，是一種可行的思路！
陸宗達在《說文解字通論》中說：「轉注大體可以歸納為三種情況：第一，因方言殊異或古今音變而 制字。⋯⋯第二，因詞義發生變化而制字。⋯⋯第三，為由同一語根派生的。」
有關轉注字的形成，魯實先先生則云： 「夫文字必須轉注，厥有二耑，其一為應語言變遷，其二為避形義殽掍。」。「文字所以寫語言，語言有古今之異，有方域之殊。蓋據中夏雅言以構文字， 雖有時經世易，地阻山川，以其語出同原，大抵音相鄰近。其有遷移，則必 韻變而存其聲，或聲變而存其韻，以故其因音轉而孳乳之轉注字。」。「其因義轉而注者，厥有二途。其一為存初義，以別於假借與引伸。其二為明義訓，以別於一字兼數義。」
今人章季濤在《怎樣學習〈說文解字〉》一書中，探討轉注字的成因時，便言：「轉注字產生的主要原因：一是語音變異，二是詞義分化。」
以下原文轉貼，白話字部分（羅馬字）用適當的漢字（正字，訓讀字），放在括號內！
1962年7月初kā（加，將）陪伴3冬hit-kha（彼奇）貯行李khǹg（放）衫褲柴箱搬轉來厝，結束讀冊生活，準備進入社會boeh做教員教冊。
準備？是boeh（欲，要）準備saⁿh-hoàiⁿ（什貨）？公務人員上班ê（的）交通工具、身穿、鞋襪是上基本，出出入入需要一台鐵馬，兩軀替換紳士衫仔褲，總--是bē-tàng （未當）sông-sông（傖傖）穿學生服上班，鞋襪照舊穿是ē使得。Hó-ka-chài（好幸哉）阿兄疼小弟，三兄街路人面較熟，chhōa（拖帶）我去鐵馬店賒一台細lián-kheng（輪框）流行跑車，價數1300箍，明品講10--月領月級chiah（即）付錢，當然猶有其他li-li-khok-khok（零零角角） ê（的）生活用品，ē（會，能）省盡量省。
猶有，我ê（的）房間，進前讀冊轉--來是有所在thang（得當）睏to̍h（就，則）好，chit-mái（即目）是社會人，ē（會）有同事朋友相chhōe（尋），需要有家己ê（的）房間。大嫂to̍h（就，則）去街路擔一隻一人睏ê（的）竹仔眠床轉來khǹg-tiàm （放墊）khǹg （放）hiⁿ-kui （哼機）彼間房間，重新佈置，kā（合）人討一寡舊報紙，kā（加，將）竹管土篾仔壁糊糊貼貼--leh（著），按呢算是小可ē-khòaⁿ-kháu（看口）--tit，閣來to̍h（就）是等kā（合） kap-choh（合做））師傅順廷--ē賒--e hit（彼）隻事務桌仔。
1962年8月，師範出業新教員月給是：暫支卅一級薪一百四十元。現金薪水是750+房屋津貼40+油鹽米配給，薪水是領月頭錢，因為敘薪需要作業時間，8月1日起薪，tio̍h等10月份三kó͘（個）月做一睏（捆）領，750x3=2250，第一擺領月俸付bē（未）清進前賒欠，mā-tio̍h（也得）兄嫂tàu（鬪）補貼。也歡喜也鬱卒ê（的）感受講bē（未）了說不盡ê（的）初出社會感受。
kā
這字kā，在台日典分兩項目：
一，kā/kāng(泉) 泉州腔念kāng。漢字寫【共】！
- 對。
