《小海獺的極光之旅》、《小浣熊想抓住光》/王均豪(大樹林文化)
這次分享兩本很好玩的科學繪本,《小海獺的極光之旅》介紹極光的形成,《小浣熊想抓住光》介紹常見的光學現象。
《小海獺的極光之旅》
小海獺嘿太意外收到一張極光之旅的機票,搭上能變成太空船的飛機,從地球到外太空,再從外太空到地球極區,旅程中聽著海獺機長說明極光的形成。海獺們看到了太陽風吹出的圓滾滾的帶電粒子,接著又追帶電粒子回到地球上的北極,最後在雪地上看到帶電粒子的降落形成繽紛夢幻的極光。
小海獺嘿太意外收到一張極光之旅的機票,好可愛的機票
使用光柵板的動態效果很不錯
《小浣熊想抓住光》
小浣熊波波對什麼事物都充滿好奇、看到什麼都想抓住,一天看到很刺眼的光,決定要抓住它。用了各種方法網子、鏡子、水、挖洞的木板等,都沒有抓住,一直陪在小浣熊身邊的狐狸先生,一步步帶領著充滿好奇心的小浣熊找到抓住光的方法,最後小浣熊有抓住光嗎?怎麼樣才能抓住光。
光的繞射
兩本書都附贈光柵板,讓平面的繪本變成動畫書,經由光柵板和圖片的設計,更可以注意到光的動態變化,增加共讀的趣味。書末有針對書裡的提及的科學現象做更詳細的解說,包含主角動物的特性、光學現象的呈現、極光的成因和地理位置等。看完繪本故事再來看書後的科學現象解說,有種長知識的感覺呢!
這兩本《小海獺的極光之旅》和《小浣熊想抓住光》一開始最吸引小貝的是光柵板的使用,讓平面的畫面變成動態的動畫,動態的視覺效果真的很吸引小小孩。關於光學和極光的科學現象,對小貝來說稍微抽象一點,我們反覆共讀了2-3次,過程中陸續的問什麼是「反射」、「折射」、「繞射」,什麼是「地球的南北極?」、「帶電粒子」、「為什麼極光都是綠色」等?想當年,我開始了解何謂光?什麼是「反射」、「折射」、「繞射」、「地球的南北極」也是國小才學的,還記得那時還搭配實驗,才能理解。
我們也做了光的「反射」、「折射」、「繞射」實驗,準備了手電筒,並別搭配鏡子、裝水的透明杯、挖小洞的紙張等,玩光學的實驗。而關於極光的現象,看了Youtube的影片,讓小貝看到,原來極光幾乎都是綠色,聽說現場看極光都是霧濛濛的,用相機拍才能拍到綠綠的光喔!
《小海獺的極光之旅》和《小浣熊想抓住光》的科普知識以趣味的故事方式呈現,相較於以前教科書硬梆梆的知識,真的很好玩,也很能引起小小孩的好奇心呢!