醫事人員每六年都需要更新自己的執照一次，而最重要的就是修過180個學分，每修一門課，就累積幾個學分，這樣是非常辛苦的，不僅體力上、時間、甚至上課費用都是一個負擔。 以往在大型機構為了評鑑，為了讓心理師升等或加薪，會給進修費用去修課、貼壁報等。 而成為社區心理師，沒有額外的進修費用補助，大多數的學分都需要自己掏腰包去換取，有些便宜的課程，卻不見得是自己有興趣的，甚至講師的運課過程不好，只會讓人陷入昏昏沉沉的嗜睡狀態，花了錢、花了時間、為了學分，來睡覺、抑或只是為了好久不見的同學有機會吃吃喝喝共聚一堂，就單純為了這樣是非常划不來的事。
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這個時候，如何透過經營個人品牌的心理師，在後續能夠發生綜效就是一個底層策略，甚至讓自己在不花錢的情況之下，又能得到學分才是我們在這件事的目的。
我們的品牌就是透過渠道讓需要的人知道，除了這些特定的民眾是你吸引的對象以外（假設你已經知道你的受眾在哪裡了！），開課單位其實也是你的受眾之一，讓他們知認識你是誰、你的知識有多麼跟書本不一樣，授課技巧，甚至有很多觀點是能夠接地氣的（請參考：為什麼心理師不容易在社區接地氣），就是有品牌經營的心理師的綜效之一。對企業端（包括醫院、協會、學會、公會等）授課對學分有什麼好處呢？其實好處可多著呢！
學分比不一樣
心理師去修習課程的時候，以過去的經驗依照不同的課程，會有不同的學分，並非都是一小時一學分喔！所以有時花了一天六個小時，也可能得不到6個學分。
如果是開課單位申請或是事後個人申請學分，授課者的學分則是6×上課時數來計算的，所以倘若你今天上了6小時的課程，就有36個學分。試想看看你要上多少課，花多少錢你才能得到這些學分呢？
支出與收入不一樣
這些課程是讓你有收入的，不是花費你的錢，個人品牌的經營最終目的就是能夠將自己擁有的知識槓桿出相對的收入，所有的努力就值得了，花時間努力作品牌竟然可以讓自己有收入又可以拿學分，一舉數得的事何樂而不為呢？
多方吸引有需要的客群
你的品牌效應吸引不只是消費者（個案）,同時也吸引許多在尋找師資的機構，自己在寫了多年失智症相關的文章，透過這些文章，不僅吸引了個人服務的消費者（To C），同時也拓展了機構的邀約進行課程的分享給服務的企業端（To B），同時可以吸引不同需求的客群。
所以經營個人品牌，其實是可以有一舉多得的綜效，如果你能提早做，你的綜效甚至當你還未離開機構工作時就已經出現了。我有位在監獄工作的同學，在念研究所的時候，就已經在寫文章了，現在還是持續有機關邀請他去進行講座，這些都是在累積品牌名聲以及繼續教育學分，千萬別小看個人品牌帶來的綜效影響力。
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