失智症應對的策略思維
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嗨！你遇到了難搞的長輩？還是混亂的失智症病患嗎？又讓你火冒三丈、無法入眠嗎？
當我們知道他背後的原因，便有可能理解他甚至解決他，讓我們一起來發現吧！
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本文探討如何理解失智症患者的行為和反應，透過溫蒂·蜜雪兒的經歷，揭示失智者在情感、飲食、聽覺和視覺上的挑戰。在照顧失智症患者的過程中，尋找替代方法以面對困難的行為是至關重要的，讓我們一起學習如何改善照護策略。
繼2022、2023 免費線上照顧者讀書會後，有許多人回饋，非常期待之後還有機會再舉辦類似的活動。
2024年冬季免費線上分享會「面對失智者，您要的不只是照顧」將在10/18和12/13 跟大家見面了，
在兩場的講座中，黃耀庭心理師將跟大家分享除了照顧技巧之外，照顧者最缺
在本篇文章中，作者強調學習過程中應避免僅關注病症的表面。
對失智症的理解要多層次，照顧者和醫療人員需要具備對症狀與病程的全面評估能力，也要關注高齡者身體與心理上的互相影響。
最後，作者提供了策略幫助家屬與照顧者更有效地記錄和分析症狀，避免錯誤判斷和焦慮。本文適合對長期照護與失智症認識有興趣的人閱讀。
面對家人離世的低落情緒，高齡者常面對失去親人的痛苦。透過分享與他們的美好回憶，這些離世的家人能夠以無形的遺產繼續影響著我們的生活。這篇文章探討他們如何透過健康習慣、善良的行為及積極的學習態度來建立起深厚的家庭關係，並教導我們珍惜生命中的每一次相遇。即使他們已經離開，這份影響仍然會陪伴著我們走過人生。
本文探討如何用溫柔的方法與長輩溝通，尤其是面對失智症患者時，如何讓長輩更樂於接受建議。透過孫子與奶奶的互動範例，展示了有效的溝通技巧，強調從長輩的立場出發，運用柔性的語氣，避免強迫，進而改善家庭關係。
特別設計這門課程，讓子女在初期照顧的時候能夠作思維的引導，
協助指引可以讓自己日子過得不會那麼辛苦的方法；
如果你已經照顧了好幾年，感覺照顧這件事情，
一直都在撞牆，沒辦法跳出這樣的框架。
我誠心的建議你，試試看使用這門課程的方法去做，
一定會有一些程度上的改變。
這篇文章深入探討高齡者在與家人溝通時所面臨的挑戰與困擾。透過四個長輩的真心話，瞭解他們在情感上的需求及在日常生活中遇到的問題。尤其是高齡者在情緒調節上，往往會因為對子女的考慮而不願表達自己的感受。透過理解這些真心話，子女可以更有效地與高齡者互動，改善彼此的溝通與關係。
在照顧者的角色中，部分手足可能成為有毒的存在。這些人只顧自己，對家人的照顧毫不在意，甚至引發家人間爭產的血腥爭戰。
本文拆解如何辨識和應對這類有毒手足，建議照顧者如何建立有效人脈，收集醫療費用憑證，並透過周邊人士的證詞來保護自己，以避免未來可能出現的家人間的衝突和壓力。
這本書提供瞭如何避免失智症及管理認知衰退的方法，特別適合50歲左右的讀者。內容包含了對認知衰退症狀的釐清，以及十個重要的管理認知衰退的要點。作者透過故事分析個案問題，以及提供瞭解決問題的思考邏輯。如果你擔心自己的認知問題，不妨先做好自我鍛鍊和維持健康的生活方式，再積極面對問題。
這篇文章探討了照顧者與被照顧者之間的衝突，並提出瞭解決策略。透過對照顧者的需求和被照顧者的立場進行思考，可以更好地應對衝突。
這篇文章介紹了喘息服務的種類，並討論了它能否幫助照顧者減輕壓力。文章進一步闡述了喘息服務無法解決的問題，以及建議透過轉介個別心理輔導、諮商服務來填補喘息服務的不足。最後，提供瞭如何找到心理輔導、諮商服務的方式。
長照服務提供心理師進入家裡協助照顧者的壓力調適，無論是否已經使用長照服務或是否聘有外籍看護工，都可以申請這項服務。照顧者可以申請每年9次的心理輔導諮商服務，而申請方式可以使用長照專線1966或0800-507272家庭照顧者關懷專線。
這本書提供了兩個方面的觀點，一是解決失智症的困擾行為，另一個是利用芳療技術來緩解情緒困擾、減輕焦慮和壓力、改善睡眠等等。此外，也提供方法來幫助照顧者避免自己成為第二個病人以及減少因應周遭人的眼光和不精準的照顧策略帶來的痛苦。
本文談論了照顧失智症者需要的醫療、社會、家屬、照顧者需求等全方位照顧知識，作者提出的三個必備的知識，包括過度反應或災難性反應、適時地給予正確答案和在狀況不好的時候不要要求過多。此外，還介紹了本書的四個特點，包括長線思維、行為管理轉成思維管理、嘗試與沒有單一解決的方式，以及減少阻抗更勝於合理解決問題。
這篇文章談論一個免費的40分鐘線上課程，透過講師的故事，幫助聽眾改變照顧的思維。課程結束後還有回家作業和問卷，提供課程重點簡報和訂閱通訊。文章結尾提供了報名連結。
本文討論照顧失智症患者時，需要採用不同的思考和溝通方式，以更有效地理解他們的想法。文章建議照顧者應該避免僅僅相信病患的答案，而是著重觀察行為背後的動機和意圖，並從中分析如何處理困擾行為。
本文討論了失智症語言治療師面臨的問題，包括中重度個案的應對、能力與動機的辨別、社會資源的認識等，並分析了這些問題的根源。另外，還提到了提升治療師專業知識和技巧的方法。這篇文章可以幫助語言治療師更好地應對失智症患者的治療挑戰。
“高齡與失智不是難搞
是我們不懂他們怎麼想！”
多年的臨床經驗發現很多問題並非他們是在亂，有他們的思考脈絡，有他們的＂其來有自＂，只是我們不知道，單單以＂亂＂字來形容，結果當然不容易處理了！
在這一系列文章是要協助各位了解長輩，陪你走過這段低谷。
如果你認為他們只能靠藥物，則不在作者的協助範圍之內。
許多家屬或是專業人員很期望在生活中能夠帶一些活動，讓失智者能夠有維持認知功能或是增進認知功能。這些立意都很好，但似乎還是遇到很多在活動帶領時面臨的困境，我們需要考慮到幾個問題。
第一個是針對病患要「有心」 (Mind) 我們在活動設計前，經常忽略個案的心態、心情、心理，完全以認知功能設計為導向
個案當出現了短期無法解決的問題，要改變策略、從長計議，如何讓他在有需求的時候告訴照顧者，便是我們需要處理跟個案的關係問題（他的心）。為了能夠達到這樣的效果，應該要讓他身邊的人時時刻刻的噓寒問暖，有點黏又不能太黏，為的不是要他馬上改變接受我們所提供的長照資源；而我們是在培養一個人，這個人是在長輩...
