前言:
身為補習班老師,最近真的很忙,學期末各種爆炸,有時候也會忘記教學的初心,來分享之前做過的翻轉學習的筆記。其實,L在英國讀碩士時,老師就是採用翻轉教室的方式授課的,但回到台灣後,想運用在兒童教學上卻發現其實很困難...
目前篇目:
02 如何進行翻轉學習
看筆記前,想讓大家先問問自己三個問題:
- 你都如何引導孩子在課前預習內容?
- 翻轉的課堂時間,和一般課的課堂時間有什麼差別?
- 你通常都如何評估學生的學習成效?
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其實,就算不打算進行翻轉教室,閱讀這本書的時候也會有滿滿的收穫,這本書很特別的是根據不同的科目,有不同的翻轉案例(甚至連體育課都有),很值得慢慢看,慢慢吸收。
要改變老師授課的時間,變成學生自行在家學習確實是比較困難。因此L目前的方式是,每堂課前5分鐘,播放相關的文法影片後,用大量的活動、競賽,來讓孩子互相討論課本上的內容,或者進行課本外的摸索活動。