前言
「教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。」意思是教者能夠為學習者樹立良好榜樣，且具備良善的依循功能，供學習者仿效；包括家庭教育、學校教育與社會教育。
親子教育專家，鼓勵家長關掉手機、電視，帶領孩子養成閱讀的好習慣，就是良好的身教。而社會教育工作者，發現在家暴環境下成長的孩子，比較可能出現怯懦、消極、衝動易怒、甚至暴力等負向人格，就是惡質的身教。
殘酷的現實
上月有一則令人震驚的新聞，一名男子當街猛耍妻子4個巴掌，並不斷怒罵手中仍抱著嬰兒的妻子，施暴原因竟只是因為「牛奶泡太多」！牛奶剩下的原因多不勝數：就算真的是妻子失手泡太多了，至於如此嗎？殘暴的行為，連路人都看不下去。懷中小孩未足周歲，定能感受到母親發抖、哭泣、驚叫的負面情緒，恐怕早就承襲暴力與恐慌帶來的不安！令人遺憾地，教育現場越來越多學童，出現人格異常、行為乖張、暴力、不合群等不良行徑。小強在低中年級時期，是個成績中上、音樂社團有著不錯表現的孩子。但自四年級起，父親因失業，開始有家暴情事，母親訴請離婚：帶著讀高中的姐姐，離開了父子倆，小強自五年級起性格丕變，不但不守班規、不尊敬教師、甚且毆打同學、拿美工刀到六年級教室挑釁，儼然是小霸王一枚。類似案例其實不少，情節輕重之分而已！
戲劇的啟發
以上二則都是失敗的家庭教育案例；我們來看另一則，雖是戲劇演出，但不啻為現實生活的美好藍圖。
片名『愛的二八定律』，講述了精英律師秦施與資深宅男陽華，攜手奔向美好幸福生活的故事。陽華，名牌大學高材生，宅男、養烏龜兒子、在家玩股票。陽華母親除了希望他外出工作，更是不斷逼婚。陽華父親深信兒子不是窩囊廢，他尊重老婆、擁護兒子，總能以幽默的話語，化解母子間的尷尬與紛爭，是個稱職的潤滑劑。
某日，化解完母子紛爭，父子倆相約暢飲一番。二人半醉半清醒狀態下分手，兒子回租屋處，父親走回房間，看見老婆躺在床上，便輕坐床沿，不敢出聲，靜靜望著老婆；老婆一轉身，有了以下對話。
老婆：「你在幹嘛？嚇我一跳」。
老公：「我在欣賞你，這世間最美好的女子；我在讚嘆，造物主怎麼這麼神奇，造就了這麼完美的女人；我又是何德何能，如此幸運，能夠成為你的丈夫」。
老婆：「你啊，你一喝醉酒，就跟我詩朗誦，別說了啊，別說了」。
老公：「我，我這是肺腑之言，我難以抑制，你知道嗎？我說親愛的老婆啊，這麼多年了，生活在你身邊，我是多麼多麼的幸福啊！你依然是我初見面時候，那個樣子，端莊、秀麗，絲毫不被歲月所侵蝕。老婆，我由衷地讚美你」。〈因酒臭，所以自動顛步到客廳睡沙發〉
老婆不放心，隨後去幫他蓋被子，望著熟睡中的老公，嘆了一聲，說：『兒子啊，千萬別遺傳你爸這臭毛病！』
鏡頭帶向陽華喝多的狀況〈某些劇情不贅述，但陽華目前是分租秦施的房子〉。
進屋的陽華，狀似酒醉，卻又清醒；看似昏昏欲睡，卻又聽進去所有對話，還能為秦施分析報表。陽華覺得夜深，體貼的要秦施休息，於是有了以下情節。
陽華：「你這個人就是如此的倔強，現在已經十一點多了，生命無常、時間有限，我們這具皮囊並不完美，脆弱如斯，它是我們在這世間上，唯一能夠，乘載靈魂的容器，你要好好善待它，不然就浪費了老天爺，賦予你的天賦和美貌。」〈對於陽華醉酒便詩興大發的行徑，秦施乍然傻眼〉
秦施：「喝…醉啦？」
〈陽華起身，閉著眼，身體卻是晃動不已，牽著秦施的手，硬推著她往臥室走。〉
秦施：「我還有文件要看，不能睡」。
陽華：「你不想看」。
秦施：「我不睏哪」！
陽華：「不，你睏」。
秦施：「我不想睡覺」。
陽華：「你想睡覺。」。〈秦施被迫坐在床上〉
陽華：「你不知道我第一次見到你的時候，你簡直美得不可方物，我都要感嘆造物主的神奇，窗外更深露重，今夜落花成塚，春來春去俱無踪，徒留一簾幽夢。」接著禮貌性蹲下，說：「晚安，我的女郎。」接著起身關門離去。
秦施回過神來，對這般中西合併的詩朗誦，拍床大笑一場，身為觀眾的我，也捧腹大笑一場！
陽華的醉酒體質許是遺傳，但酒後對待異性的詩朗誦、即便醉酒，對待女性也是紳士風度，明顯就是從小對於父母相處情形的耳濡目染，跟遺傳是沒有關係的。這樣優質的兩性相處模式，是幸福的表徵，也是良好的身教，兩性相處，真的需要多一點這樣的氛圍！
特別是已為人父母者，更應深刻體認到：父母能給孩子的，身教永遠重於遺傳！
