心心知妙心041

美國篇：因果。

思考康熙，應有二我，一個叫無明，一個叫小熙。小熙出現白紙上，無明說：小心，大家要看你的無明。小熙說：大家要看我的不明白，我就明白讓大家知道，我來到妙慈系統，妙慈世界了。讓我想一想，我有什麼覺悟之道？我想要什麼？我的腦中不是一片空白的。

相應而生的有道法。我希望有太陽可以讓萬物生長，希望有月亮能讓我們安息入眠，希望有森林讓眾生呼吸愛，希望有大海讓智慧融入以報國土，希望國土不被破壞不結國土怨。無明聽了說：你希望自己做皇帝嗎！小熙說：我只能在文字世界裡做皇帝。

只有自己沒自由。原來自由也是相應的，妙慈世界只有我一人，我感覺不到自由。還是我所要的自由不是一個人？我一個人，一個世界，這不叫自由。我攝化了眾生，我就真正的自由了嗎？我會不會給眾生自由？無明說：康熙是極權的，你怎會給眾生自由。

因果相應有小月。兩個人了，小熙思考：小月因我而生，我怎麼不會給於他自由呢。小月對小熙說：也許你已感覺到了，這裡的陽光、空氣、水，不是給於養育極權統治。無明說：小熙，你已無用武之地了，離開妙慈系統吧。小熙說：還早，我想讓你看看我的有為而治。

天家女兒談夢想。小月是天家的女兒，他對無明說：你應該知道，小熙已得到林肯總統所有念頭，夢想就會相應而生。小熙說：在妙慈世界，我要演化的是夢想的慈悲。我們的無常世界，因為有超人和極權者，這是相生相克的一種因果關系，我要拿掉一個看行不行。

明燈點亮畫世界。無明說；你畫出超人而又沒有極權世界、極權者，哪超人又有何用？小月說：超人就是夢想的構思，怎會無用？我們也可想像我們的極權者，我們的惡人，因為我們是存在文字世界，無須擔心付因果責任。小熙說：我知道我就是一個極權者，而我是個好人。

畫出美利堅共和國。無明說：你說自己是個極權教育者，那麽我們的超人是應該被黑化，這有意思了。小月說：小熙，你要顛倒美國文化嗎？小熙說：無明，你真有智慧，極權教育是什麼？說來聽聽。無明說：如果美國管理世界他有兩種選擇，一是極權教育，二是慈愛教育。

思考極權和民主，哪一個能管理世界？人是自私的，民主精神符合現今世界潮流。但要和諧共生，民主精神必需做到絕對強勢，這樣就能打敗寄生蟲（一些無良搞破壞，讓世界不安寧的人），想想看，這種絕對強勢是不是就是一種極權教育，極權思考。

小熙說：無論我如何巧言令色，這個世界就是這樣，絕對是兩生體的，就是孔子所說的君子和小人。小人因為失利而破壞，不達目的心不死。要戰勝絕對聰明的小人，唯有用絕對強勢的政治，對小人來說，這就是極權教育了。無明表達：有人就要有自由，這是不能更改的。

這時小肯信仰傳達小熙。我們的科學、藝術、法制、思想，只要是好人才能悟其所道，而且我們要做到絕對強勢來打倒寄生蟲，這樣畫出美利堅共和國，和畫出大漢江山是一樣的思考。如果有人不服，也許你們想選出一個寄生總統或偽明君，這不是我們要畫出的世界，我們要畫的當然是自由，寄生蟲的自由不如法。我沒有要奪去你的自由，只給你知道你不如法。