文字的力量
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雖然我的成績不夠好到考上醫科，但也是體制下的產物，也一直認為讀完大學能繼續升學，薪水也應該能夠順利的成長。
在讀書的過程，升學的路上，我一直很徬徨，也不知道為何而讀，沒有目標的人生，唯一的樂趣就是想像和創作。
我沒有勇氣去停下腳步認識自己，唯一認識自己的方式也是寫作。
我真正能體會文字的優美，隨意操弄文字的時候，是在高中畢業。
不再為了考試而寫，不再為題目或迎合大眾口味而侷限自己天馬行空的想像，也不用讀著不懂的文言文，還要硬掰著湊字數。
隨時一張照片、一個回憶、一個想法，自由發表評論，隨意的排列組合，真實的享受文字帶來的體會。
我自認為我不是一個能夠寫出令人驚艷的文章，即使擁有很多的想法，但是我的表達卻不夠有力，無法送達至讀者。
但，我的文筆從來都不是拿來打分數比較的，而是想寫就寫，四平八穩的，相信還是會有人喜歡的。
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前天訂閱制讀者表達課第二期開班，因為感冒無法帶課，所以事先錄製了講解
這篇文章收錄了六位國中小學生的創作，以「五十二赫茲的鯨魚」為隱喻，探討青少年在成長過程中遇到的困境與自我認同議題。文章情感真摯，文字樸實動人，適合國中、小學教師、家長及對青少年心理議題有興趣的讀者閱讀。
此篇文章提供關於學測國寫情意題的解題與寫作技巧教學，從大綱擬定、文采鋪陳、意象運用到範文解析，幫助學生提升寫作能力，掌握得分要領，並能有效觸動人心。文章以52赫茲鯨魚為例，探討孤獨與堅持的主題，並透過感官元素、動作表情、比喻等修辭手法，提升文章感染力。
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但又可以表現得很有美感的作品？🥹
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閱讀和寫作都是有等級的，從LV 1 開始慢慢升級到大師。
也就是說，寫作是需要練習的主動技能，但不知道為何大家都覺得是天生自帶的被動技能，導致大家都說自「沒有才能」NO!!。除非是帶著前世記憶的文人，否則一開始就挑戰看很難的書，或者是一開始就立下要寫受萬人賞識、文筆豐滿、淺顯易懂的文章其實真的好難！
本篇文章探討了過去對我們行為和思維的影響，特別是如何突破習慣以實現成長。通過舉例說明，文章強調嘗試新方法的重要性，並鼓勵讀者相信自己的直覺，勇於冒險，開拓新的生活體驗。改變不必一蹴而就，逐步的調整可以引導我們邁向不同的人生道路。
這本書內容分享了對於個人成長與社會互動的觀察，並強調了對於自身與他人的關係以及內在能量的重要性。文章描繪了一個充滿智慧與啟發性的故事，旨在引導讀者深入思考自我成長與社會交往中的議題。
Gogoro 新車JEGO發表
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探討風向差異的原因
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