【耶謝Q&A】如何改變世界?
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
Q：一個人要如何改變世界？
A：你不需要改變你所處的世界，而是通過你的思想、語言、和行為的意識轉變，你將自己轉移到一個平行世界，這個世界是更能反應你所做改變的世界，它反映你的改變。
改變自己，時刻歸零，不斷地調整切換，轉移到一個不同的現實，你會發現自己的世界已不同以往。你的世界來自於你，改變從來都是在「內在做工」！
🌟YouTube影音🔗
https://youtu.be/R-1-KBjQ7AI
🌱2023看見自己的光報名表單連結🔗
🌟原力覺醒2日課程3/18-3/19 ：
https://forms.gle/WpqTTqTaGtJFua31A
🌟原力覺醒4日課程4/28-5/1
https://forms.gle/dKgRAwvSashWMpTy6
🌟line詢問課程細節：https://page.line.me/113cferr
🎧#一日一音頻意識提升輕鬆行
7日音頻+1次線上分享會免費體驗，Line小編：https://page.line.me/113cferr
為什麼會看到廣告
留言
留言分享你的想法！
你可能也想看
Google News 追蹤
弟兄们哪，可见你们蒙召的，按着肉体有智慧的不多，有能力的不多，有尊贵的也不多。神却拣选了世上愚拙的，叫有智慧的羞愧；又拣选了世上软弱的，叫那强壮的羞愧。 神也拣选了世上卑贱的，被人厌恶的，以及那无有的，为要废掉那有的， 使一切有血气的，在 神面前一个也不能自夸。 林前1：26-29(和合本)
从
在即時戰略遊戲《世紀帝國三》中，玩家有機會透過結盟耶穌會，訓練特殊單位「西班牙征服者」，一種在二代就有的馬上火槍手。
這個印象或許是來自於以下幾點：
一、耶穌會的創立歷史深受伊比利傳統影響，連創立者羅耀拉都是前西班牙軍人。
二、一些耶穌會成員對軍事技術頗有研究，時不時成為東方帝國的鑄砲師。
本篇文章描寫耶誕節氛圍，透過學生林小昕和宋逸凡的日常互動，呈現出青春的叛逆與友情。校園中的平安夜舞會是故事高潮，學生們透過『小天使與小主人』的遊戲展現彼此陪伴的情誼，故事不僅探討了校園生活的趣味，也反映了青少年間的情感糾葛與成長的過程。
在改變自我概念之前試圖去改變世界，只是在對抗事物的本質，一無用處。只有等到內在先改變，才可能有外在的改變......我們應該把自己想像成想要成為的那種人，活在偉大的精神氛圍之中，而不是利用實質的手段與抗爭去達到想要的改變—《天賦的力量》
前言
在月初，我發表了一篇名為《一切始於改變》的文章，裡面提到了一些我基於「做過的事造就了今天的自己，而做那些尚未做過的事才有可能造就和現在不一樣的、未來的自己」這樣的想法所做出的一些改變。
只是後來我回憶起自己在開始做出改變之前的狀態，才後知後覺意識到：其實做出這些改變並沒有像看上去那樣水到渠
改變思維是改變命運的第一步。本文提供了三個關鍵問題的深入探討：如何知道改成怎樣的思維？怎麼改？代價是什麼？並給出豐富的個人經驗分享，適合對改變思維感興趣的讀者進行學習和探索。
弟兄们哪，可见你们蒙召的，按着肉体有智慧的不多，有能力的不多，有尊贵的也不多。神却拣选了世上愚拙的，叫有智慧的羞愧；又拣选了世上软弱的，叫那强壮的羞愧。 神也拣选了世上卑贱的，被人厌恶的，以及那无有的，为要废掉那有的， 使一切有血气的，在 神面前一个也不能自夸。 林前1：26-29(和合本)
从
在即時戰略遊戲《世紀帝國三》中，玩家有機會透過結盟耶穌會，訓練特殊單位「西班牙征服者」，一種在二代就有的馬上火槍手。
這個印象或許是來自於以下幾點：
一、耶穌會的創立歷史深受伊比利傳統影響，連創立者羅耀拉都是前西班牙軍人。
二、一些耶穌會成員對軍事技術頗有研究，時不時成為東方帝國的鑄砲師。
本篇文章描寫耶誕節氛圍，透過學生林小昕和宋逸凡的日常互動，呈現出青春的叛逆與友情。校園中的平安夜舞會是故事高潮，學生們透過『小天使與小主人』的遊戲展現彼此陪伴的情誼，故事不僅探討了校園生活的趣味，也反映了青少年間的情感糾葛與成長的過程。
在改變自我概念之前試圖去改變世界，只是在對抗事物的本質，一無用處。只有等到內在先改變，才可能有外在的改變......我們應該把自己想像成想要成為的那種人，活在偉大的精神氛圍之中，而不是利用實質的手段與抗爭去達到想要的改變—《天賦的力量》
前言
在月初，我發表了一篇名為《一切始於改變》的文章，裡面提到了一些我基於「做過的事造就了今天的自己，而做那些尚未做過的事才有可能造就和現在不一樣的、未來的自己」這樣的想法所做出的一些改變。
只是後來我回憶起自己在開始做出改變之前的狀態，才後知後覺意識到：其實做出這些改變並沒有像看上去那樣水到渠
改變思維是改變命運的第一步。本文提供了三個關鍵問題的深入探討：如何知道改成怎樣的思維？怎麼改？代價是什麼？並給出豐富的個人經驗分享，適合對改變思維感興趣的讀者進行學習和探索。