學習｜過猶不及

距離提論綱計畫約還有五個月時間，我往前回推五個月，思考那時正在做什麼：選一間美語補習班上樓自我推薦、決定論文初步的方向，當時備課需花課堂一倍以上的時間（將近兩小時），後來半小時就夠了；當時論文初步很模糊，除了確認幾個關鍵字與研究對象之外，研究方法及整體架構都很薄弱，甚至，連一本書都得讀上幾個星期之久。時間真是一個神祕載體，透過時間，什麼都可能發生。

試想五個月之後的可能，然後逐步往前回推，現在的可能，會比較容易完成。

熱鬧的書桌上，從大腦科學到創造力，到後拉岡筆記講義與美學探討，期盼最後能將它們牽結成一件作品。稱它為作品，因為像要將一堆零件組合在一起，只是現在還沒有「menu」。既然沒有menu又怎麼知道它們最後可以在一起？有時候要先相信才會看見... 這應該就是《秘密》：

記得曾在雕刻課望著那塊密蘇里州切回來的木頭，雕刻老師說，望著妳的材料，便會找到答案--《設計｜TENSION（中）》；還有那個多媒材作品3Ｄ吉他椅，也是一星期接一星期才堆砌出來--《設計｜Chair Guitarra（上）》，最初時在Home Depo(家飾與建材超市)茫然著，還不知該選什麼作媒材... 嗯～？國圖還真像Home Depo，書櫃上材料眾多，對我而言新奇且陌生；而從各個圖書館帶回的材料，正等我怎麼將它們湊成我想說的話。

每每翻著一篇篇文章，一本又一本書，不讓自己特別執著在哪一個不懂的段落。因為知道，這本書這位作者說的方式不合我胃口，會有另一位作者用另一種方式讓我聽懂，再不然回學校問專家老師，總可以再回頭摸索出什麼。

這些天暖活的天氣又降溫，還以為櫻花會再開一回，鮮嫩的綠芽再次綻放喜悅。躲在房裡靜靜閱讀，有校內音樂庫聆聽古典樂，聽說適合的拍子與聲波長，可以提升學習力。練習「組裝」一切的力道，過猶不及，適切才好。恰當最好。