在我上大學的年代，曾聽過某位官員公開表示：「大學生打工，笨死了。」
大學生應該著重學習，要以課業為重，不應該把心思放在如何靠打工賺錢。有一派如是論述。
我想以超過30歲的成人身分回首過往，談談大學生可不可以打工。
缺錢，就去工作吧！
不是每個學生都有手頭寬裕的父母，可以供應足額學費、生活費。經濟有困難的大學生，就算可以申請助學貸款、獎助學金，低收入戶可以申請學費減免，始終都有不得不倚賴打工賺取生活費的情形。
指責「大學生打工，笨死了。」的官員嘴臉盡是不知民間疾苦。對於有些大學生，思考著下一餐飯不能溫飽時，並沒有餘裕把心思放在學習。
缺錢，當然只能被迫選擇工作。即使在大家都有大學念的時代，世界角落仍有貧困到無法念大學的孩子。
（我本身也是因為大學時，一家之主的父親突然生病，半年無法工作，所以我才開始當工讀生、接家教，負擔自己的生活費，同時，我有申請助學貸款，不得不為還錢一事做準備。）
打工內容，累積型？消耗型？
如果你並不缺錢，只是單純想增加工作經歷，你要思考的是，打工的工作經驗能不能讓履歷加分。
有些工作，只是單純以時間換取薪資，例如在餐廳端盤子、路上發傳單等，透過這些工作增加的能力十分有限。這些工作只給你價格，並不能為你的履歷提供價值，或是你也無法在這份工作環境累積人脈，凡是不能為未來提供願景的工作，你不缺錢，最好不要做，把時間拿去學習新的語言、技能，或考取證照，才是你該做的事。
如果，眼前的工作是具有累積性的（例如設計接案），你有機會接觸你未來職場的人脈，或是在這份工作裡，可以累積作品或成績，可以放在履歷作為加分項，是有價值的事，你可以做，甚至建議你就是直接做。
若是回到大學時期，我希望就知道就算是打工，也有分為能帶給我的只有價格，有些是還有附加價值。
正如我前面所提，有些大學生是被迫要打工，不打工的話，他只能選擇休學。窮學生在能力有限之下，只能考慮時間能不能換取薪水最大化。
與其去質疑學生應當著重學習，不應該浪費時間在換取微薄收入，我認為還有一個問題，即是「學歷貶值，讓學生無法體會到學習能提升收入，進而不願專注學習，只看到打工能馬上賺錢」一事，短視近利，是因為看不到明確的長期利益，也是需要探討的狀況。
