談談個人之大學規畫來「榨乾我的大學」
閱讀時間約 5 分鐘
大學，可以是一個學術殿堂、打造夢想的地方。但我們都知道，大學的花費並不斐，對於經濟狀況較差的學生而言，經濟壓力必然是必須要面對的問題。然而反過來看，既然大學的花費不斐，那該如何讀出回本甚至千萬價值呢？自身除了畢業後領一個畢業學位之外，我還有哪些與別人不同？
而以上這些都是當時自己大學開學時問自己的問題。
因此，此文我將分享何則文的文章：(「榨乾你的學校吧！」如何把大學四年，讀出千萬價值？──2021 年陽明交大開學典禮新生訓練演講)的讀後感、重點整理。
將大學這段時間的資源所用其極
說到大學，會想到什麼樣的資源呢？或許是圖書館的書籍、讀書環境、體育館的游泳池、健身房，或是在校內選外語課培養第二外語能力，省下在外補習的學費，又或是將學校優質的演講聽好聽滿，與好的演講者交流，建立好的人際人脈，最後也許可以上不同領域的通識課程增廣見聞。以上這些，都是大學可以利用的資源，包含：設施的應用、課程參加、諮詢服務等等，只要想的到的資源，都可以利用！
那麼資源在哪裡呢？就在身邊、就在各處室的網站或學校公告裡。試試看以往從未聽過的講座、沒有參與過的課程，將學校資源的優勢吸取到自身吧！
● 重點筆記：
善用學校資源，花一樣的錢，你享受到的資源就是能比別人豐富。
開放心胸學習
文中說到一個概念：科系只是代表你的必修課表長怎樣，並不完全代表你的大學生活。在原有的思維下，我們常常會陷入科系即是定終生的概念裡，不代表我們就不行在去探索其他科系的可能，大學時間相較以往已經寬鬆許多，例如輔系、雙主修或者上以往沒接觸過的通識課，而這些都是很好探索自己的方法。
再者，到教務處網站看看雙主系跟輔系的方法，甚至看看有沒有辦法修一些外校課程，進而認識新朋友、創造人生新可能！
● 重點筆記：
未來做怎樣的事情，從事怎樣的職業，都在心之所向，而不只是科系。
社團、實習、勇於出包
除了在系上或者同班的範圍外，在社團中可以多認識系外的人，可以了解更多人的思考、行事方式並且學習與人交流合作。在大學的時候並無太多利害關係，因此人與人之間不會有太多顧慮和利益交換，人與人之間交流也會更真誠，別人不會因為你的職位階級或者公司而去評斷你，個人所代表的就是自己本身。極大化社交圈，認識更多人，跨出同溫層。
如果說大學生活是食物的話，社團不僅是大學的加味劑，更是點綴大學的營養！
● 重點筆記：
社團最重要的，不只是認識人而已，更重要的是學習到怎樣與人協作，互相幫助，為共同目標努力。
之後，進入業界實習可以更加瞭解真實企業的運作模式和模樣，這些都有助於更加了解未來的職涯方向。並且可以認識更多在職的學長姐請教相關產業的現況或者建議，以利有更廣闊的視野來看待未來的職涯規劃。並且在實習過程中，能學到的東西會跟課堂上迥然不同，卻能使你的大學歷程更加完整，對於職涯前景也絕對有幫助。
盡早可以了解有興趣的產業、企業，理解看看他們對何種人才有興趣，如果想到標竿企業實習的話，可以在大一大二參與實習，讓自己成為優質的心目中的候選人，在大三大四便可以達標！
最後是勇於出包。勇於出包並不是當雷隊友，而是在事上認真做，心態上不要怕犯錯。個人從小因為受完美主義的影響，事事要求做到完美，反而事情是做好了，但完全沒有進步，失去蠻多的機會。犯錯當下雖然丟臉，但當下的經驗可以作為未來的營養劑，在未來某一個時刻派上用場！
● 重點筆記：
不要怕犯錯，給自己一個嘗試機會，這些會成為有價值的養分及回憶！
建立個人品牌
最後是建立個人品牌，建立個人品牌不是主要經營社群帳號，而是在自身上留下價值。如何留下價值，就是別人想到你會想起他曾做什麼事、幫助什麼人，擔任何種職位。其實這也不難，在大學時期，將每個經手的工作做好、在分組時不要當雷隊友，甚至做個大家都要的神隊友。
再者，在，也會同時增加與老師的印象，或許有了老師的好印象能夠增加未來職涯推薦的機會，及業界邀請哦！
● 可以增加個人品牌的方法：
- 在講座或課堂上好好參與，與老師多方討論：增加與老師的印象，或許有了老師的好印象能夠增加未來職涯推薦的機會，及業界邀請哦！
- 累積自己的「作品集」：作品集不一定是專案或者作品，作品集可以是以往的經歷，比如：參與的每個活動、競賽，都能成為你的累積。大學的每段經歷也可以是屬於個人作品集的一部份。
- 與人為善，與每個人建立正向的連結：在校園裡，最珍貴的不是我們所想的那些學習資源，最珍貴的是我們旁邊的同學，誰敢保證身邊有哪位同學，在往後會成為什麼樣的人物。所以，以幫助別人不求回報的正向心態待人，或許哪天那一份熱心會成為未來的機會哦！此外，在處理人際問題上，要以人為本，事情不會比人更重要，矛盾跟衝突都會隨著時間煙消雲散，過一年誰也不在意，千萬不要因此損傷了同儕間的友誼。
- 經營品牌形象：避免用太不正常的名稱，而後把自己有興趣的專業領域，研究心得，用部落格或影音等形式分享跟紀錄。建構屬於你的優秀數位足跡，這樣你的人生便能擁有更多「不請自來」的好機會。
結語
在大學擴充自己，為自己加值，就能成為更有價值的人。大學時，讓自己歸零成是一張白紙，白紙上可以描繪你想達成的目標，勇敢去嘗試想做但沒做過的事，思考自己未曾想過的可能性，並且嘗試看看吧！
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曾經，我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
我覺得我真的是一個很靠預感在活著的人。所以說當感覺不對的時候就要趕快跑了。但我每次都沒有學到教訓。所有違背直覺的堅持，往後所受到的不如意，都是直覺對你的懲罰。我是這麼相信著的，但還是學不會。
一、流行文化的影響
我從小就是個內向的人，沉默寡言，不善交際，喜歡把內心的話寫在紙本上。老師的鼓勵，也令我對寫作有了自信心，在命題作文上發揮個人的小宇宙。
到了中學時期，由於喜歡某系列的小說，寫過同人創作。我發現自己不擅長寫小說，難以想像流暢自然的人物對話和互動，場景描寫也很糟糕。我喜歡建構世界
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這主題我相當感興趣，因為我自己平常就是用圖解筆記來進行「知識萃取」，所以我們就來看看，線上課程團隊到底是怎麼設計出一堂課？
為什麼重要？
1、 對焦需求
作為開課
不論白天或夜晚，隨機去各大車站、活動會場、超市、湯屋、沙灘等地去訪問民眾是否能去家裡接受採訪，報酬改採車費、購物金、湯券等方式支付。隨機採訪路人，挖掘意想不到的人生故事。
原文連結
1.案例背景
個人 A 同時身為台灣甲公司及乙公司之股東，A 希望將乙公司股份移轉給甲公司，由甲公司來持有乙公司股份，使甲公司成為投資控股公司之角色。（如下圖）
2.可能方案討論
有以下幾種可能選項：
2-1 股票抵繳增資
個人 A 將乙公司股份(票)抵繳增資甲公司（以股作價），個人 A
關於6爻人的本質，需要認識到的一點是，所有6爻人，因為他們在生命中經歷了3個不同的階段，這些階段中的每一個都給他們帶來困境。在看6爻人時，在看「角色傾向」——也就是Objectivity客觀的角色時，要認識到6爻人只有在「屋頂」時才是客觀的。
親職化我常常會用一個現象來比喻，而病患們便會秒懂這是怎樣的一個現象。就是一個小孩在做一個大人會做的事情，而這件事本由該大人做，卻變成一個孩子做的事情。這是一個親職任務反轉的情形，應該照顧人的大人變成了一個失職、失功能的父母，而孩子卻成為了父母的角色，擔起了父母的親職任務。
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