IELTS 零花費 閱讀 6 → 8 分 自修時數 22hr

閱讀時間約 5 分鐘
近期考完第二次雅思,閱讀部分得到 8 分。因為一戰時裸考只拿到 6 分,到二戰前單科花了約莫 20 小時,很意外投報率這麼高。因此分享淺薄的準備歷程,給程度也差不多在 6 分的考生們參考。本篇純分享經驗,不保證人人都可迅速加分。但可以說是一個判斷需不需要補習的自我評估。如果經過 20 小時的練習還是無法進步,可能就需要找專家指導。
把我的這段經歷精簡成兩句話,大概就是:
按部就班做題、把每一句話看懂。不求捷徑就是最有效率的讀書方法。

前情提要

大學畢業了好幾年,工作也跟英文完全沾不上邊,英文能力至少倒退到國中程度。剛開始備考時覺得聽力跟閱讀加減可以猜對吧,但寫作跟口說寫不出來就是寫不出來,實在令人非常焦慮。實際做了模擬題後,聽力和閱讀都剛好 6 分,既然有達到需求門檻就先放著不管,因此一戰把大部份心力都花在寫作跟口說上了。時間配比約為:口說 30%、寫作 30%、聽力 1%、閱讀 1%、無用的焦慮 38%。純自修真的很孤獨啊,靠著一些朋友幫忙,最後一戰單科 6 分的門檻都ok,於是再來拼總成績 6.5 的門檻,準備二戰。

備考策略

寫作跟口說 6 分已經差不多到自修的極限了,於是二戰時開始思考如何在聽力及閱讀上至少各提升 1 分。一戰裸考時閱讀僅有 6 分,事後來看當時的問題可以發現,自己缺乏對考題方向的熟悉度、不熟悉機考介面、臨場被通篇生字亂了節奏。於是開始認真用機考介面寫考題、仔細檢討。實際專攻閱讀的總時數只有 22 小時,實際分數可以提升到 2 分。
以我的經驗來看閱讀速攻是可行的,但我的考期實際相隔了 2 個月,卻只花這麼少時間認真準備,可以發現孤軍奮戰很容易浪費時間在自我懷疑與逃避現實上...
其實唸書的原理就只是反覆,追求神奇的解題技巧並沒有太多幫助。尤其這個程度的考生,只要多做幾回測驗,大都能摸索出一套增進閱讀得分率的讀書方法。前提是跨越開始做題的拖延心理,開始了就離終點不遠了!

備考材料:雅思哥機考軟體

在我的準備過程中,聽力跟閱讀在 6 分程度的考生,可以先不用買參考書或課程,網路上的免費軟體就能達到我們的三大主要目標:熟悉考題、熟悉機考介面、練習在生字中找出出題脈絡。我自己唯一遇到的障礙是,註冊僅提供手機或微信兩個管道,在一戰時下意識覺得台灣門號不能通,就放棄使用這個軟體了。後來二戰下定決心一定要用到這個機考軟體,就算是去申請微信我也要成功,結果發現台灣的手機號碼根本就可以註冊😂
我在考前做的僅有:劍橋 16 四回模擬題都做完+仔細檢討,每一回都用機考軟體做題 (1 hr)+檢討 (4.5 hr ),總共 22 小時。
闖關學習單
進程是每天 2 小時分散在 10 天。由時數可知我實在是很懶散的在準備考試,網路上神人們考前每天一回模擬題+檢討,自己無論心智狀態還是體力腦力都是真的做不到。檢討是讓人最提不起勁的部分,但是越覺得困難的事就越要拆解成小部分!就像玩遊戲闖關那樣,每一關如果都只要少少的 10 分鐘,不知不覺就會一關一關玩下去。於是我畫了一張闖關單學習給自己,每過一關打一個勾。不知不覺就完成了!
把大任務拆解成小任務,讓每踏出一步的負重都更輕盈,再大的任務也會不知不覺完成。

菜單細節

每一回模擬題中有三個題組,每一個題組我都會跑過一次這樣的檢討流程:
  1. 【分段聽讀+查看生字】:將文章內容貼到 google 翻譯中,讓 google 小姐唸給自己聽。我自評閱讀的問題常在於無法專注、遇到不會念的單字更容易卡住,因此可以讓腦中有正確的讀音,並且跟著朗讀速度專注在 2 分鐘內看完一個段落。貼到 google 翻譯後也可以直接點選單字就知道中文,省去查單字時間。
  2. 【重複聽讀】:同一段落反覆聽讀,直到不查單字也完全知道每個字的意思。(不用刻意去背生字,有前後文的記憶點就好)每段約在 5-10 分鐘內可以檢討完,一篇文章約 60 min
  3. 【重新作答】:此時應該對通篇內容很熟悉了,重新細看題目與選項 10 min
  4. 【全篇聽讀】:以全篇的聽讀做收尾,再次複習生字,並留意出現答案的位置,更熟悉出題策略 10 min
  5. 【複習】:把特別難以回想的生字標注起來,該段每天都聽幾次,或甚至跟著念幾次 10 min
在做第一次完整檢討時最辛苦、最耗時,如果有考試日期緊迫的壓力,又會更難專注下來。但還是要努力把自我懷疑的時間拿來檢討、專注在每一個小關卡上。完成第一篇文章之後,往後的檢討就會快很多了!
附上我的模考進步幅度給考生一點激勵:6 → 6.5 → (開始檢討後) → 7.5 → 7

結語

考完試後,才發現雅思閱讀其實並不是要我們花時間在考試技巧上,而是訓練一種不求甚解的力量。就算遇到很多生字、遇到閱讀上的挫敗,也不要被打倒,要有信心一定能從文章中擷取出知識。我好像從此才敢於拿起全英文書籍、享受外文閱讀的樂趣。
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