水公司的～復元故事～(上)
- 作者 黃○翔
小時候因為家暴父母離異,所以我從小到大都是阿嬤扶養我到國中，所以在國中之前的我因為不知道打人是錯的，欺負同學是錯的，因為從來沒有人告訴我這樣做是不對的，國小及幼稚園老師都認為只要我不要欺負同學或者上課吵鬧就好，也不曾告訴我，我的行為是不合適的，直到國中遇到了一位真心關心我的老師，老師會理睬我並且指導我如何寫字以及正常的行為模式，在這個階段我發現其實是有人在關心我的。
國小的我只有想過想不開的念頭但沒有去做，直到國中我把這個想法寫在聯絡簿跟老師說，我想去死!之後全班的同學都來找我，且關心我!
國中前住在台南畢業後來跟姑姑住所以才到高雄這裡找工作，半工半讀的完成了高中求學中因為就讀夜校自己個性較內向且不喜歡與人交談所以淪為被霸凌的對象，此時的我這些種種的不愉快導致我慢慢會有想不開的念頭，
畢業後，我去服兵役了，那時候想不開的念頭更加強烈，甚至到當下的軍營樓上想要跳下來，被學長抓住叫其他的同袍來拉我下樓，而我也有把我想不開的念頭去跟輔導長說但他也只叫我不要離開大家的面前，我也努力地發出求救訊息但大家能幫助到我的也是有限，直到最後因為我所管理的軍械有遺失而長官懷疑我偷藏起來，導致我想不開的念頭又提升及強烈，最後的軍中生活的4個月就在醫院渡過。
這是我第一次發病的歷程….
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復元是一種歷程，是精神障礙者在生活中學習與疾病相處與共存的一種方法，讓生活不再只有疾病，可以去想去的地方，做自己想做的事、認識不同的朋友、寫出自己的故事~
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
從那時我才發現，一味地忍受是不行的，在某個時間點始終會爆發，適當的反擊是必須的，而且可能可以有效地改變事情。
我知道校園欺凌在很多地方也有，被欺凌者遇到的情況也不同。今天我寫出這經歷，其實在10多年後的現在，回想起這些經歷，仍是有剌的，仍是會痛。但是我很感激當初的自己，學會了反抗...
可能包含敏感內容
我很怕這篇文章會有不好的示範或影響，但這裡頭有些東西是我真正想表達的。比如開頭的第一句：人如果連死都不怕，那為什麼沒有活著面對的勇氣？！這不光是質問別人，同時也是質問自己，而且是嚴厲地質問。一直到現在我對當天的兩件事情仍記憶深刻，對情變卻已逐漸淡忘，這又代表著什麼呢？！
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在這篇文章中，作者分享了他在學生時代被同學拿衣架威脅的經歷，引發了對於父親體罰的回憶。同時，作者也提到了自己的腰痛與心靈創傷之間的關聯。通過這些零碎片段的回憶，作者呼籲我們應該願意靠近自己，接納自己的過去，並成為更完整的自己。
繼上篇，我稍微提到了國小階段的霸凌經歷，接下來要說的是國中。
「國中」可以說是我這生中最不願意去回想的記憶，為了寫這篇文章我想今天可能會很辛苦，但留下紀錄也是我想做的事之一，我不想抹去自己活過的紀錄。
國小五六年級時，我就迷上了Kpop，只因為看到表姊在轉台時偶然轉到當時的78台(Chann
高中畢業前，因為委任為班長、衛生組組長（高中第二年什麼都不想做，結果還是被選為吃力不討好的衛生組組長—很多時候寧願自己來做打掃總比一直央求別人來做得好。高三再成為班長。）
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