雖然還沒看過作者尼克．德納索的前作、同時也是第一本入圍英國曼布克獎的視覺文學作品：《薩賓娜之死》，但閱讀完《表演課》的後勁有點太強(？，也許待日後再來拜讀：）

▌可以幫我代課嗎？

表演課的確是因為練習需要，故必須藉由不同角色去揣摩心境，然而約翰下的指令卻讓人感到困惑，像是在一場全體一同進行的表演課裡要學員湯瑪斯扮演騙子兼小偷，需要在表演過程中偷其他學員的東西，沒想到卻被老太太葛洛莉亞抓到，湯瑪斯當下急忙道歉，但葛洛莉亞卻回：「既然只是表演的話，你為什麼道歉？」因為如果他在演戲，就不需因為她抓到而道歉。從這裡可以看到，學員的演出與現實逐漸開始模糊。

▌當現實與虛幻混淆，還能相信什麼？

隨著一堂堂表演課，現實與虛構世界逐漸更加混淆，在尼克．德納索冷靜懸疑的畫風和看似相似的人物外型，一頁頁躍身進入約翰的表演課堂，也更加感受到書中學員的紊亂，彷彿深陷其中再也無法「出戲」，學員更是活真真地相信課堂裡的角色才是真正的現實。

最後一堂表演課可謂著實的入戲太深，約翰先說明此次是不間斷即興演出、演員需全程入戲、故事要有層次，開始跟人互動之前，先搞清楚自己的角色，可能會有好幾個場景同時進行，即便交錯也不必擔心，可以透過肢體語言與對方確認彼此的關係，「就當作在玩碟仙吧。你們都在講故事，只差無法分辨是誰在推碟子」，最後約翰又說自己會看情況參一腳扮演配角......

▌在幻想裡真的能成為自己想成為的樣子？

而在約翰要學員閉上眼睛、從1數到30、讓大腦淨空、戲開始上演，便一發不可收拾......像是有人相信自己真的犯了罪、有人在戲中認不出自己的親人，在這邊尼克．德納索使用黑白與彩色漫畫格分治，暗示哪些學員已將眼前的戲視為現實，哪些仍保有清醒。

透過一次次表演課，約翰深入學員的內心，給予演技上的鼓勵進而讓學員因著肯定而在表演上更加極致，然而作為讀者/旁觀者，可以看見的是這堂課美其名是表演課，實際上是人們如何在當中逃避現實，在虛幻的世界裡成為自己想要的樣子，而若在閱讀時自己沒踩住線，或許也可能在閱讀中一個不小心迷失其中：）

▌For Now

第一次閱讀歐漫，一開始覺得閱讀順序有些不習慣，沒想到因為實在太獵奇，咻一下就看完，甚至不確定到底看了什麼？只能說閱畢完直接起雞皮疙瘩，看著約翰如何操縱人心，彷彿像是現實裡某些洗腦組織或團體，喊著口號說服你加入等等，讓人頗有某種既視感ＸＤ

而至於結局如何？就讓大家親自上課感受約翰．史密斯的魅力所在，說不定你那出了差錯的人生真的能夠改變？

🎭《表演課》｜《薩賓娜之死》尼克‧德納索最新作品
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