【蔬菜水果大集合】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿
更新於 2024/10/13閱讀時間約 1 分鐘
這一天秐霏老師帶著松果班進行方案的創作，
桌上擺了好多 種類的蔬菜水果。
完成創作之後，孩子們紛紛好奇地靠過去……
渝安：哇！這裡很多菜菜耶！ 子駿：還有一些水果吧！
昱德：我帶蘋果來。
子郁：我們來摸摸看吧！
平軒：有很多顏色喔！
幼兒：有綠色、橘色、黃色、紅色。
孩子們就在圓桌旁用手觸摸各種蔬果、討論著外型、顏色、特徵……
日常中的每一件事物都是值得發展成讓孩子探索與有興趣的走向。
像是方案課程的進行，
每一個環節其實都可以延伸出不同的故事與精采，
而這樣的連結對孩子而言是很有意義而且記憶鮮明及深刻的喔！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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沒想到這橘子美術課忙了一整天還做不完，可謂
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我問孩子是不是對服裝設計有興趣？斯文的他跟我說，他對表演藝術有興趣。由於女兒圓圓就是讀戲曲表演的，我特別又和男孩聊了一些……
聊到理想的學校，孩子真的有積極了解相關資訊，只
這是以前練習的作品，我忘了是畫那些水果，但是應該是有蘋果?蘋果是靜物作畫中最爲常見的水果之一
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認識柑橘類水果，哪個是柳丁？哪個是
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彩色蕃茄
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白櫻桃
桂冠奶黃包／芝麻包／炸薯條／德國香腸／杏鮑菇
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