這天,老師開放語文區讓孩子們看書,
孩子 們都挑選了自己喜歡的書籍來閱讀。
而在語文區 的桌子上,
有擺著水星家跟方案有關的資源,像 是農民曆、月曆及張貼的圖片等,
這時,郡妃拿 起了農民曆來觀察,
其他孩子也紛紛圍過去,而 木星家的孩子看不懂農民曆,
所以水星家的小朋 友有跟木星家的小朋友說明。
而芷邘拿了月曆在 翻閱,也跟著木星家的小朋友介紹月曆的作用,
大家一起研究上面的數字和節日。
牆壁上張貼的 日晷,也是大家注意的對象,恩宇也告訴木星家 的小朋友日晷是什麼。
水星家的孩子可以將討論內容淺移默化到自 己的腦海中,
並大方的跟大家分享自己的所知所 學。
而木星家的孩子,用著滿滿的好奇心,跟著 水星家一起研究和觀察。
雖然兩班的方案不同走向,
但也是可以一起認識和討論的哦~