這天，老師開放語文區讓孩子們看書，
孩子 們都挑選了自己喜歡的書籍來閱讀。而在語文區 的桌子上，
有擺著水星家跟方案有關的資源，像 是農民曆、月曆及張貼的圖片等，
這時，郡妃拿 起了農民曆來觀察，
其他孩子也紛紛圍過去，而 木星家的孩子看不懂農民曆，
所以水星家的小朋 友有跟木星家的小朋友說明。
而芷邘拿了月曆在 翻閱，也跟著木星家的小朋友介紹月曆的作用，
大家一起研究上面的數字和節日。
牆壁上張貼的 日晷，也是大家注意的對象，恩宇也告訴木星家 的小朋友日晷是什麼。
水星家的孩子可以將討論內容淺移默化到自 己的腦海中，
並大方的跟大家分享自己的所知所 學。
而木星家的孩子，用著滿滿的好奇心，跟著 水星家一起研究和觀察。
雖然兩班的方案不同走向，
但也是可以一起認識和討論的哦～
