蒲公英四月份小水滴家班級寫真花絮
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在澆花器展覽的方案中,小水滴家的幼兒幾經多次時間的變更,終於順利的到國立科學工藝博物館進行戶外參觀.在展覽中,幼兒仔細的觀察環境中的事物,每一樣佈置對孩子來說都是新鮮.有趣的.而因為有參觀展覽的實際經驗,因此在團討中的討論幼兒便能將觀察後的想法,與未來即將進行的展覽產生各種佈置的構想,為即將動手製作的澆花器展覽訂下許多的可能,請大家一起期待吧!
小提琴真的是一項需要相當耐心的弦樂。雖然有點困難，還好有洪老師細心的指導
方案的討論引領我們到「國立科學工藝博物館」進行戶外教學的參觀活動，幼兒們都認真的聆聽與觀察著
在大型遊具的草地上，是觀察植物和昆蟲的好時刻。猜猜看我們找到什麼？
到沙池玩沙是最令人感到高興的，讓我們一起合作吧！
哇！這一本書裡面有好多鮮豔、漂亮的衣服，真想要穿穿看～
看一看，寫一寫，畫一畫...小水滴孩子正在角落主動學習著
看我認真上色的樣子，我的作品很棒呢！
看看我在「築夢工程師」做的槍，獨一無二的喔！
看看我們的舞姿，多麼的專心與認真啊！
看看我認真上律動課的神情，聽著老師的指令動一動，身體舒展真舒服
這是小水滴家這學期新的實習大姊姊-小玲姊姊。她的人很好，也都相當的關心每一個小水滴喔～
這是小水滴家這學期新的實習大姊姊-小玲姊姊。她的人很好，也都相當的關心每一個小水滴喔～
最喜歡角落時間了，猜猜看我們扮演的是什麼？
腸病毒你別來，因為我們都是認真洗手的好孩子
學校最近產了好多的桑椹，小水滴摘回來清洗過後，開心的享用著
還在學習騎兩輪腳踏車的我，要專心，穩住車子，有一天一定可以練習成功的！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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