翩翩飛舞的青年 Maraho

更新於 發佈於 閱讀時間約 6 分鐘
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壹、蛹生

「探出頭,撐開濕溽的翅翼,我想嚐的蜜、想賞的花好多好多。」

2018 年的 7 月,成功高中機器人研究社參加北一女中舉辦的 FRC 經驗分享講座,那是他們首次接觸 FRC,也是從那時候開始,Maraho 悄悄地誕生了。

第一次為了研究加工技術每週搭火車到台中,第一次為了做不好的升降系統在學校留到 12 點,第一次操作自己製造的機器人,第一次為自己的高中比賽……。這群滿腔熱血的高中生心情相當振奮,即使機器人沒有如其他團隊優秀,他們依舊受想像、好奇、盼望引領,毫無畏懼。

貳、花香

「小花一朵朵,我是看得見的香氣。」

隊伍成立半年來,Maraho 得到了不少來自公部門、贊助商、校友會的幫助,無論是資金、知識、技術,各樣資源都很大程度地幫助了他們。為了真心感謝這些幫助,決定運用自己所學,盡心領受他人給予的祝福,再將祝福回饋給社會。

接下來的幾週,Maraho 到訪了八里國小、深坑國小、夢想之家、伊甸基金會,教導孩子們機器人。

在「模擬操控」教學中,他們會先讓孩子們體驗操作機器人。幾個同學就在臺上,等著孩子們發號施令。他們說,這樣的安排,主要是希望孩子在玩樂的過程中,能了解機器人的所有設定都是人賦予的:你一個指令,機器人就是一個動作。

在「樂高機器人」教學中,他們將所有設計、製作都全權交予孩子,在一旁協助技術性問題。孩子們的想像力無限,總是毫無拘束地想出各種可能,同時也包含了許多不可能──此時 Maraho 會引導他們進一步地構想其他替代方法。依此,他們表示,希望孩子接受臺灣教育時,在有限的資源下還能發揮自己的想像力,做出自己想要的東西。

以上為部分課程內容。他們的機器人教學目的旨在啟發:一方面希望孩子們能接觸他們很喜歡的、對孩子來說很新鮮的領域;一方面也是希望孩子們在這樣的年紀就先開始培養實作精神。

活動進行的那幾天,那些孩子總像花兒般燦爛地笑著;而 Maraho 飛呀飛,在孩子身旁,辛勤陪伴著,也笑著。

參、金絲

「頭戴著金絲,身穿花花衣。」

2019 年 5 月,剛在夏威夷區域賽奪得佳績的 Maraho 深受蔡英文總統喜愛,總統進而邀請 Maraho 團隊至總統府作客。

整齊的服裝是總統府的莊嚴,迅速的安檢是總統府的效率,富麗的裝潢是總統府的輝煌。在 16、17 歲的 Maraho 眼中,這樣的場面很是眩目。

來到了廳堂,在家長、官員、總統面前,學長們的發言動人,滿滿的都是他們一路上的回憶。這樣的青春熱血感動了我,相信在場的貴賓也為台灣學子感到一分驕傲。

Maraho 與總統互動很自然,話語中也總是帶點笑意。在莊嚴的環境下,面對教育與科技議題,他們總是不怯場,從容地說出自己的看法。

此次交流是 Maraho 的榮耀時刻,相信這不僅讓更多人認識 Maraho,也看見了臺灣高中生的潛力。

肆、夢蝶

「夢它太真實。」

2019 年 8 月,在中科實中季後賽上,Maraho 遇到了成隊以來最大的瓶頸。

一整個暑假,Maraho 都待在實驗室裡研究機器人,與之前相比,他們多加入了許多大膽的設計,也實踐了不少設想。例如球的運輸裝置,這是他們第一年比賽未納入考量的項目。隨著各項數據的突破,他們對於比賽的來臨也愈加感到興奮。

比賽當天,出乎他們所料地,費盡心思所製造的機器人在賽場上一動也不動,所有設計好的裝置都瞬間一無所用。他校機器人不斷地穿梭在它身邊,獨留它佇立在賽場上,Maraho 就這樣煎熬了一整個賽程,苦苦找不到原因。

「放棄與繼續」擺盪在團隊當中,對過去如夢般的好成績,Maraho 質疑了。

伍、復活

「蜜一點一滴地採,花一束一束地訪。不追不趕,踏實走過的記憶才能好好收藏。」

隊上的社群經營幹部在社群上寫下:「機器人死了又死,就像巨石墮了又墮。 而我們任由命運荒謬 , 依舊推著它 ,並專注於屬於我們的命運 。 不斷地測試、不斷地修正, 在過程中享受、成長 , 並以此經驗為失敗的墓誌銘, 永別,永遠紀念。」

從這篇文中,我理解到,對 Maraho 來說,重要的並不只是在賽事上取得榮耀,場下的每一份努力、每一句同伴對彼此的打氣也都值得他們深刻地體會。

一改季後賽失利時的低氣壓,在回到研究室之後,Maraho 比以往更努力地發想、設計、修正,在每一個環節上靜下心來思考,踏實地把每一步做到位。

陸、永生

「飛不到天天念想的世界盡頭,但我得到了永恆的青春。」

2020 年 3 月,因為疫情的關係,世界賽正式地取消了。

幾週後,社群帳號上出現了這樣的文字:

「『當道路從我腳下消失,那足跡還算什麼?』我們想趁著年輕登高一呼,卻突然被巨石壓垮,窒息了三個多月的成果,無法向世界證明自己。

但是,一切全是白費力氣嗎?徒勞,真的無功嗎?

重新思考後,我知道:是夢想,讓 Maraho 蛹生、讓我們聚在一起、讓我們共同度過了許許多多;而痛苦,剝奪了許多我們所擁有的,卻也因此,讓我們能真正看見最原始、最本質的自己:我們並不是只有因為比賽而努力到今天,一定有值得我們留下來的、那更深刻的價值。

那價值,我會說,是大家在高中階段,一起活出的 Maraho 精神。它將常駐你我心底,即使在分離後,依舊能在各自的道路上作為我們的勇氣裝備。」

「請記得,那位翩翩飛舞的青年 Maraho,永遠都在。」


Maraho 事件紀錄:2019, 2020 Maraho大事紀

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成功高中機器人研究社公關兼網管。
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