主題: 星際護衛隊L1-1
上課時間: 2021.04.18 20:00~21:00,
實際作畫時間: 2021.04.18 20:00~22:30
上課 app有預習及通知準備用具。
繪畫啟動思考並帶入反思
學畫畫除了審美觀,也可以訓練孩子的口條敘述作品能力,
會寫字的小孩還可以寫小短文訓練作文能力跟表達。
如果想用英文或其他語文寫心得也可以,這點也是我寫到現在才想到,
與小孩的互動過程中也可以訓練家長的反思,以下是這次作品創作與互動過程。
孩子畫了四個機器人而且堅持這四個沒有老師講的不好的機器人,我又跟孩子說一次,老師說有兩個壞的機器人不要塗顏色,他就在畫作把其中一個機器人塗黑,我突然覺得畫作變得好醜了,結果我還一直問孩子為什麼要塗黑?!他說機器人不是壞了嗎?!
但一瞬間,我突然思考到,原來孩子的內心是美好彩色的,是我自己硬要去醜化他,讓美好的東西劃分出所謂的陰陽二元論。
到這家長也可以思考有時候孩子是真心不想聽我們的話嗎?
或者他們的話也有幾分的道理。
Ian誠的5歲2M畫作
下方有一個機器人右手上拿紅蘿蔔是上課完, 老師是輪流問孩子有沒有問題,輪到他時,孩子請老師特別教他畫紅蘿蔔的。
右邊的機器人的眼睛右邊被他塗黑了,他說機器人不是壞了嗎?!
愛薇絲的畫作
我畫好的機器人,一個是三眼機器人手握安可權杖,三眼象徵人的眉心輪有了第三隻眼睛,安可代表對生命的問題 。
另一個灑藥機器人正在施藥濟人,樂善施藥給別人的人, 自己也不容易生病。
旁邊畫的不好的機器人,左邊的那一個它的胃很大有很多個圓,有很多個胃,一直有貪欲要吃下很多東西,而且他在射飛鏢(這好像我媽)。
另一個手拿刀劍機器人思緒很複雜由線條去表示其複雜,喜歡直來直往刀劍傷人 ,所以機器人手握一把刀( 這好像以前的我)。
從這裡的自己的畫作我們要學會欣賞及拆解自己的內心。
所謂畫由心生。
以往才藝課都是孩子在旁邊實作, 家長在旁陪伴, 有的家長則是在划手機,
學美術最重要是對作品作者的了解與解讀,經過這次跟孩子共學共畫美術,
我了解到可以學會用不批判的角度去看待別人的創作, 或看待那個人, 對於線條跟身旁的事物也觀察的更仔細了,如同寫作也是在訓練自己的敏銳的觀察力。
最後,如果有興趣想要免費試上的家長,目前畫啦啦已經停止對台灣的投放,
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相關畫啦啦的試上介紹你也可以參考這一篇。
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