救「生」圈

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

我家的小姊姊最近剛升上幼稚園中班,這個階段剛好是小孩子最可愛的階段,但也是最欠「教育」的階段。

例如每次只要我們夫妻倆看見一歲的弟弟有不錯的表現而稱讚他時,旁邊的小姊姊一定會接著說:

「為什麼你們都只稱讚弟弟,而不會稱讚我。」

此時我們就要再立刻補一句:

「姊姊也很棒喔。」

因為如果補得時間太慢的話,小姊姊肯定會慢慢陷入自己都沒有被稱讚的迴圈裡面,而亂生氣,最後大哭大鬧一場。

又例如吃飯的時候,小姊姊總是拖三拉四的,而且常常這個不好吃,那個也不吃,搞到最後,只吃了一口飯後,就跑去做自己的事了。

如果這時候爸爸媽媽堅持要她乖乖坐著吃飯的話,那又會啟動小姊姊的另一個你們都只會要求我吃飯的迴圈裡面,而亂生氣,最後大哭大鬧一場。

或者是有時候小姊姊玩具玩完而隨地擺放時,如果要求她把自己的玩具收拾歸位的話,她又會說:

「為什麼弟弟都不用收拾玩具,都只會叫我收?」

倘若我們的回答是:

「弟弟現在還小,等到他長大以後,也一樣要收拾自己的玩具。」

諸如此類的答案時,小姊姊則會陷入爸爸媽媽只會要求她收玩具,一點都不公平的迴圈裡面,而亂生氣,最後依舊大哭大鬧一場。

總之,小姊姊在這個階段突然產生很多可以亂發脾氣的迴圈,隨時等著被我們觸發,而每當迴圈被觸發而亂生氣時,如果最後又大哭大鬧的話,小姊姊的爸爸就會被她的超大聲哭鬧聲給激怒,最後的收場通常都是小姊姊被爸爸非常嚴厲地訓誡一番以後,才會落幕,但那時候往往都是兩敗俱傷的局面,小姊姊跟爸爸的心靈都受傷的局面。

直到某日,小姊姊又因為迴圈啟動後,亂生氣,而被訓誡了一番,等到小姊姊心情平復後,我們夫妻兩決定跟小姊姊一起坐著討論有關她迴圈啟動的問題。

在那場長達二十分鐘的對話中,我們才知道每當小姊姊的迴圈被啟動後,她就會如同整個人被波濤洶湧的怒氣之潮給淹沒一樣,開始亂生氣,如果沒有爸爸媽媽的協助,光靠她一個人根本無法逃離。

最後我們終於想出一個辦法去協助小姊姊對抗她亂生氣的情形,那就是給她一個救「生」圈。

亦即當小姊姊的迴圈被啟動後,只要她察覺到自己已經被怒氣之潮所淹沒而開始亂生氣時,就高舉她的雙手呼救(或者是由爸爸媽媽提醒她),這時候爸爸媽媽就會用雙手給她一個大大的抱抱,就像救生圈一樣,把她從亂生氣的情緒中給解救出來。

不得不說,這個方法真的好用,自從開始實施救「生」圈之後,每次當小姊姊陷入迴圈之中,開始亂生氣時,我們就會提醒她舉起雙手求救,而往往再她還沒有被抱抱之前,她自己就先笑出來了。

唉,爸爸媽媽現在反而有點懷念小姊姊大吵大鬧的日子了⋯。



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無尾水牛的沙龍
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對於生活中常見的事物,總是天來一筆不同的想法,或許無聊、或許無厘頭,但如果任想法一閃即逝的話,那不也太可惜了⋯⋯
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