當初畢業的時候想做的事情
大學畢業之時，我最想要做的事情：當然就是通過教師甄試。當時的制度已經採用公費、自費混合制。
我是自費生，所以最大的夢想就是通過教師甄試。想要通過教師甄試首要條件：完成教師實習一年，方能拿到教師證。
擔任實習老師一年期間，除了要充實自我國學知能、教材教法、實戰經驗更是不能少。舉凡學校派給我的行政工作不能馬虎之外，還得當個熱血實習老師，陪著學生到處比賽是家常便飯，征戰國語文競賽更是必然之事。
我是自費生，所以最大的夢想就是通過教師甄試。想要通過教師甄試首要條件：完成教師實習一年，方能拿到教師證。
擔任實習老師一年期間，除了要充實自我國學知能、教材教法、實戰經驗更是不能少。舉凡學校派給我的行政工作不能馬虎之外，還得當個熱血實習老師，陪著學生到處比賽是家常便飯，征戰國語文競賽更是必然之事。
參加國語文競賽，對於學生最大的鼓舞莫過於老師跟著一起出馬參賽，就這樣我做了當年最熱血的事情：幫自己報名參加高雄市國語文作文比賽。
不過，我一送出報名表，就開始輾轉難眠，心裡開始擔心著：「若是學生得獎，而我名落孫山，豈不是讓自己臉上無光？」
此時，腦海中想起父親對我的勉勵：「驚驚袂著等、愛拼才會贏。」
於是，我開始回想高中、大學時代老師傳授我的寫作心法：「收集資料、閱讀期刊論文、勤做筆記，多加練習。」
此時，腦海中想起父親對我的勉勵：「驚驚袂著等、愛拼才會贏。」
於是，我開始回想高中、大學時代老師傳授我的寫作心法：「收集資料、閱讀期刊論文、勤做筆記，多加練習。」
在國語文競賽之前，每天過著如《詩經》所言：「戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰」的日子。
看似簡單的步驟，每天實踐起來可不簡單。要求學生的任何事項，對自己更不能寬待。
看似簡單的步驟，每天實踐起來可不簡單。要求學生的任何事項，對自己更不能寬待。
有目標的時間，不但過得飛快且豐足充滿。
國語文現場寫作競賽就這樣悄悄來到。
鐘響之後，大家開始寫作，我也趕緊簡單擬定大綱、奮筆疾書、分秒必爭。
當鐘聲響起之時，心中很狂地預料：「此次必定中選、只是不知道是否能夠得冠軍倒是......」
幾日後，放榜之日隨之而來，聽到教務主任請教學組長將國語文競賽結果貼至玄關。
此時，我懷著忐忑的心下樓觀看紅榜：「果然榜上有名。」
紅榜上偌大書法字書寫著「實習教師李依儒榮獲高雄市國語文競賽社會組作文比賽第三名、學生000榮獲閩南語演講比賽第二名......。」
「呼～」心中一塊石頭終於落了地。
幸好我的學生比我厲害，可謂「青出於藍而更勝於藍。」
幸好我的學生比我厲害，可謂「青出於藍而更勝於藍。」
當年的遺憾即是沒有往寫作這條路發展，而是當國中教師去也。
但......老天爺待我不薄，現在給我重拾舞文弄墨的機會，這難能可貴的機緣，怎能不好好把握，而再度錯失良機呢？
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當老師是我從小就立下的志願。從最早的安親老師，到現在專職數學教師，其箇中的辛酸苦楚，又豈是三言兩語說得盡？
曾有補習班的學生，稱我為「賴神」；當然，能跟當時的臺南市長同姓，是這個稱呼的理由之一；另外一個理由是：雖然我在補習班教的是數理；但在念書時期，我的文科、社會科才是真正擅長的。
十八歲初次來台求學，在成大中文系和府城的滋養下對台灣好像開始有一點了解。以台南為家的我決定在南部尋覓第一份工作後， 開始踏上了人生第一次的求職之旅。
6/11
國小時的作文題目「我的志願」
一拿到這麼老套的題目，我就決定亂寫
於是我寫的志願是「我想當總統。」
然後就開始發揮想像力亂掰，幾天後老師改完還當眾訕笑我的志願(我根本就是亂寫啊)，不過我們是很喜歡這個導師的，只是陳述一個經過。
國中的志願非常單純，就是考上雄中XD，所以很努力讀書
參加學校推甄前的準備過程，包括申請多所大學、準備考試的過程、備審資料的準備以及自己的心得回顧。作者分享了自己的閱讀和補習班經驗。文章中包括了國北筆試題目的相關介紹。希望這篇文章對其他考生有所幫助。
2023年夏天即將從外文系畢業的我，站在人生的十字路口上，和大部分的準畢業生一樣感到迷茫...看著身邊的朋友：有些正準備考公務員、有些選擇繼續攻讀研究所、有些跨領域走法或商、有些修過教育學程則決定往教職的方向努力......
我一生感謝這兩位熱衷政治的校長及教授。 若非張啓民校長放行，陳癸淼教授代表中興大學向張啓民校長求情，我可能以中學國文教師終老。
身為專科生要領到畢業證書需要通過兩次的歷練，一個是畢業專題，另一個是實習。
上個學期，科上安排了一系列的課程，撰寫履歷、實習公司入班宣導、職場面面觀；學期末，甚至以模擬面試做為期末考評量。
這學期，他們進入實戰，自己去找公司面試，自己爭取錄取機會。
為了這場面試，我們從過年
2014年5月底退伍至今2年又9個月了，期間待過營造廠、中興大學研究助理、桃園市都發局都市設計科約僱，不過退伍後我最久的工作其實是─「全職考生」；一共1年又3個月。當然不是不間斷的全職生活，而是退伍後一陣子、離職後又一陣子。但這一次考上榜首的地方特考，卻是完全在職而考上的(而且還一邊念碩士)
考完了然後勒
考完試以後，大部分高中生大學都會有幾個機制，
第一個是甄試簡單來說就是學校版的職場面試，
你必須準備你的被審資料還有參考正式的衣服前到學校來面試，
我那個時代真是一共有三個學校可以選，通常好的學校都會有甄試第二個就是填學校，
一共會有100個空格，依照你的成績機率來選學校，第
依學校要求不同，先設想好教授們會如何審閱履歷（參考備審資料篇Part1），再進一步設想教授會想找什麼樣的學生進來。
試想如果今天你是教授，你想要找什麼樣的學生進來呢？
到系所的網站上，可以查看每個系所的教育目標或教學宗旨，想想自己要如何呈現出是學校希望培育的合適人選
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