我本身就是高職退休英文老師，大多數國中畢業生的選填志願順序，排序不外乎公立高中、私立前端高中、公立高職及私立高中職，除非有些學生在國中時期就有明確的性向，如美術天份，可能會直接選擇美工科或廣告設計科系，做為升學的第一志願者，否則大多數的高職學生都是在升學競爭下，不得不的第二志願或是第三志願選擇，對於這些學生，高一導師及任課教師，第一學期的主要工作除了學習環境的認識與適應，還有一個很重要的任務，就是自信心的增強。
所以紀錄片開頭，主角劉峙亨就直說：「...我今天能夠畫完就很好有成就感，因為畢竟我以前是什麼事都做不好、書也唸不好的人，我一放學我知道我要去做一件我會的事情，別人看了會肯定你，所以我就很喜歡去做這件事情。」簡短的一段口白，我們看到那個被傳統分數價值打敗的小孩，那個覺得自己一無是處的小孩，重新找到一個發揮長才的機會，找回學習的成就感，讓自己被看見、被肯定，在教育場域中，這是多麼令人欣喜的畫面，不過這也僅僅是勝者為王，可悲的是背後還有一大票參與培訓的學生，可是真正代表學校去比賽的，也只有一至二位，而即使好不容易取得選手資格，代表了學校出賽，鎩羽而歸的學生也不在少數。
除了有人在獎牌中迷惘，有更多人在訓練與不訓練中迷航劉爸爸最初也不懂兒子為什麼讀美術，硬是用休學，進入自營企業中工作，來確定兒子的選擇，當今的家長又是以什麼觀點看選校、選系？那個父母主導志願填寫時代，真的已經過去了嗎？從我個人觀察來看，並不全然，仍然有爸爸會說：「你讀這個養得活自己嗎？」仍然有媽媽表示：「只能填北部的學校，公私立不拘。」甚至用各種千奇百怪的理由，實際上就是情緒勒索的行為，主導著升學選校選系的決定權。
很喜歡劉爸爸的那段話：「你去，以後你自己要輸贏，你自己要擔當。」家長們真的要放手也放心，高中畢業時都滿十八歲了，就讓他／她開始為自己的人生負責吧！父母只要扮演背後支持的力量，成為孩子們努力之餘，想要榮耀的對象即可。
你用想的覺得容易的事，其實做起來難
學科能力可靠反覆記憶及背誦，成效可以是一分耕耘、一分收獲，但術科能力則要有先天的天賦和後天的努力，二者要相輔相成，若有先天的限制，即使後天再努力，成績也會有個天花板，記得我有個學生中英文打字能力，不管怎麼努力，永遠卡在一個剛好過不了檢定的分數，後來發現主要原因是手指細動作能力的影響，我只好安慰他：「如果你以後有成就當了大老闆，到時候就會有助理幫你打字了。」
有狀元學生，沒有狀元老師
當過技藝競賽指導老師的人都知道，不管平日訓練有多紮實，比賽當天的臨場反應才是關鍵，有些明明是高手卻臨時怯場，平常看似普通的學生，反而因平常心而竄出頭來，因此培訓時的選才很關鍵，能力和個性都一樣重要，有的能力強但意志力不堅，很容易半途而廢，有些抗壓力很弱，指導老師只要有稍微嚴格的口氣，就淚流滿面萌生退意，更有的學生是自以為很厲害，不肯投入心力的半調子型選手，因此除了識才也要識人，練人也要練心。
指導老師也像是教練，「教」學生用有效的方法「練」習，用鼓勵代替指責，一點一滴填補學生自信心的坑洞，一個一個模擬比賽去趨進真實比賽當下的狀況。每年都有一批新的學生透過校內比賽成為校隊，再從全國比賽中脫穎而出，代表台灣出賽，又只有非常少數的人可以在國際上得獎牌，這是一座技藝競賽的天梯，一個不小心就會在某個階段失足落下，這時指導老師又要變身成心理輔導老師，安慰著那一顆不甘的心，擦去奪眶而出的淚水，若一切順利圓滿，學生在國際賽中得獎，真正揚眉吐氣的也只是學生，老師當下雖然也很開心，也許日後會有張感謝狀和表揚，然後呢？明年還是要繼續訓練新的選手，年復一年地做著相同的流程。
比賽還沒完成，就不會放棄！
多麼棒的體悟啊！我是個標準的籃球迷，比賽的秒數歸零之前，什麼事都可能發生，可能一個不小心，犯了不可彌補的錯，或者對手急拉，然後就被逆轉了。因此，小心謹慎地完成每個步驟，在有限時間內求盡善盡美，誰能做得又快又好，誰就是贏家。
貪心
人都是貪心的，有了校內獎牌，就想要校際獎牌，有了校際獎牌，就會更想要國際賽的獎牌，與其說是迷惘了，不如說是上癮了，那個隨著獎牌而來的成就感，來自他人讚賞的目光，尤其是來自於最在乎的人的肯定，那些歡欣鼓舞的掌聲，尤其是當你穿上國家代表隊的制服，「代表台灣去出國比賽，你當然要做好啊！如果你不做好的話，出去會被笑啊！那壓力非常的大。」每個人都在扛起這個為台灣爭光的大旗，而他們也都只是高中生而已，這過程是既快樂又痛苦的，這就好像吃美食是快樂的，但美食變成大胃王比賽時，那又是另一回事了。
保送大學，然後呢？
有人想過這些國手後來的升學之路嗎？我聽過一個個案，有個國際賽金牌保送技職界的第一志願—台灣科技大學，但有個教授表示：「學生是該領域的金牌，但也僅限該領域，不知道是不是花了太多時間做比賽培訓，其他科目都完全跟不上，大一那年系上為了那個學生排了十個教授當家教，一切從頭教起。」至少從影片中的峙亨到了大學還是可以繼續展現長才，成為更好的自己。
