『動物園該不該存在的思辨對話錄』
:剛剛在想,動物園圈養的那些野生動物原本就是屬於大自然的,卻一輩子被關在狹小的空間裡面,每天還要面對那麼多人來參觀,這到底對它們造成怎樣的心理創傷?
但動物園這個地方,我從小我媽和學校帶過我去過好幾次,它好像變成是一個具有教育意義的地方,我們從來都沒想那些“被參觀”的動物們的心情如何、它們的感受如何。
:但想想,動物保護協會或一些動物保護區又是另一回事,因為那些動物是瀕臨絕種的動物,需要特別照顧與培育下一代。
:决定了,以後要帶小朋友認識動物,不要去動物園,而是直接去到大自然或是去動物保護協會。
:等等,或者說,可以把圈養野生動物的動物園當成反面教材,請小朋友反思這樣的環境對動物是好的嗎。
:總結:還是可以帶小孩去動物園,只是請他們說完:“它很可愛咧!!!”、參觀完之後思考環境對動物的影響。他們反思完可能會說:“老師,他們很可憐!!” 然後....然後我們可能可以一起打電話去舉報XD
:但舉報可能會讓動物園關閉,園區裡面的人可能會面臨失業的危機,這樣好像也很殘忍(人類自相殘殺),chat gpt建議我跟當地的動物協會反應,讓他們去“提醒”改善園區環境。
:小結(不敢用總結了,因為思考會不斷被推翻):
要用蘇老師的那句話了:“教育是一門深思熟慮的藝術啊!”
參考資料(網路搜索):
1.圈養野生動物的倫理爭議─從動物園的存在價值談起
2.如何理解動物園?(上):目睹長期遭圈養的野生動物時,我們究竟在看什麼?