獨立思考
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我們每個人都有一股潛在的力量，那就是我們的信念。信念不是空泛的想法，而是深植於我們內心深處的力量，決定了我們如何行動、如何看待世界以及如何對待自己。
本文探討了AI在教育領域的廣泛影響，分析了AI如何改變個人化教學的實踐、教師角色的轉變以及企業在AI時代下的應對策略。同時，文章也反思了科技與人文的平衡，強調在迅速變遷的環境中，教育的核心任務依然是培養學生的獨立思考與創新能力。透過對AI教育趨勢的深入分析，我們能夠希望未來的教學能兼顧效能與人性。
試著讓自己:「感受孤獨，擁有孤獨，掌握孤獨。」
孤獨並不負面，也不是對生活的逃避，反而是生活的力量來源。 當我們孤獨時，才能深刻挖掘出內在的天賦，找到真正的目標與方向。
我們常因看不清自己想要什麼、誤解別人的需求，而陷入溝通困境。文章用四個簡單的故事告訴我們：蟲子無法理解冰，因為它被自己的經驗侷限；父子為迎合村民意見丟了驢子；神父善意救蝎子卻被螫傷；工人只看對方臉上的灰，忘了檢查自己。我們需要認清自己的期待、了解他人的背景，才能打破盲點，建立真實的連結。
本文探討在當今教育背景下，父母如何平衡傳統的教養方式與鼓勵孩子獨立思考的期望。隨著教育觀念的轉變，父母面臨著教導孩子基本原則的同時，也要容忍他們表達自己的想法。理解並正視孩子的叛逆行為，或許是促進親子關係與孩子思考能力發展的關鍵。這篇文章提供了一些對於父母的建議，幫助他們在教養過程中實現更好的平衡。
自己比同儕晚許多年才當社會新鮮人，但在職涯的議題上，思考的比大部分的朋友都深上許多，因為自己選錯路所付出的代價與成本，比其他人還要來得高。
正好，明年家妹將從研究所畢業，決定拋出一些對職涯與職場的想法給她，作為畢業禮物。她不用接受，只需要知道我這樣想就夠了，然後帶著這些議題去思考自己的未來出路。
成長型心態真的在人生許多面向都很重要呢！
其實我的生活和信仰不太合拍，在信仰圈裡面不僅不屬靈，還有些叛逆。
去年我青少年時的輔導，來自挪威的傳教士宋姐花了很長一段時間跟我溝通，希望我回到原來的教會，不過我後來反問他一個問題：「如果一個人在教會裡面生活得不快樂，你是希望他勉強待著?還是尊重離開?」
隨著科技的進步，我們正在目睹一項長久以來被視為基本的技能逐漸被淡化 — — 寫作。根據美國技術作家 Paul Graham的觀察，他預測：未來會形成「會寫作」和「不會寫作」的社會
所以，不同於《獵殺代理人》（英語：Surrogates）當中，當作人們肉身替代的機器代理人。現在所探討的未來跟代理人，很可能是交流與思考的AI代理人…
這種代理人是人與人之間的介面，比嘗試溝通的兩者還理解兩者。但嘗試溝通的兩者卻很難直接地進行，沒有太多資訊或訊息傳遞梯度的交流，而非透過理解著兩者的代理人AI不可…
就類似兩個國家，或交戰中的陣營，通常要透過使者互通有無之後，才能進行某種官員等級以上的交流，最後才會有首領的峰會見面。又或者是古代不相識的貴族，總是要透過書信先了解彼此的眼界與需求，之後才會發展出某種更深的關係與聯繫的局面出來。而這些信使，或許還不是貴族與官員本人，而是受過特訓而成的專業人員…