金錢與認知

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

先不管山道猴子了!

你知道金錢與認知的關係嗎?

我們所賺的每一分錢,

都是我們對這個世界認知的變現!

我們所虧的每一分錢,

都是因為對這個世界認知有缺陷!

「認知」是怎麼形成的呢?


0-2歲認知發展:「感知運動階段」 以本能、感覺、情緒的反射動作到目的性的活動。

這時期的孩子透過協調感覺經驗(看、聽、身體觸覺)與身體的肌肉運動,來了解這個世界,也建立自己對這個世界的認知。


2-7歲認知發展:「前運算階段」 思考不具可逆性,以自我為中心,無法考慮事物的全面性。

這時期的孩子以自我為主,難以用別人或不同的角度去看待問題。

此階段的思維處於直覺和邏輯推理之間的過渡期,在幾年後才會獲得真正的邏輯推理。


7-11歲認知發展:「具體運算階段」 根據自己有的具體經驗解決問題,有可逆性與守恆的概念。

這時期的孩子開始有可逆性與守恆概念,理解數字或物體改變後,可以回到原來的狀態。

獲得邏輯運算能力、對於時間與空間的概念是發展這階段的重心。


12歲以上認知發展:「形式運算階段」 有邏輯和抽象概念。能依照假設推理驗證的邏輯思維解決問題。

12歲開始到成年時期,開始有抽象思維能力並從可得到的信息得出結論。 到青春期後,能使用假設及邏輯推演的方式來解決問題。


成長歷程的創傷事件可能導致身體長大,但認知狀態卻停留在過去。

我們的腦細胞在40歲之後開始減少,但大腦的可塑性仍可透過生活及學習而增加。

不論是科學、數學、桌遊、藝術都能增進腦細胞的樹突連結,來促進我們的認知發展。

發展好的人,甚至能到達多維思維的程度,所以,認知發展可說是重要的任務!


話說 #山道猴子 怎麼這麼紅呀! 從心看世界 l 粉彩。療癒。親職 l #親子 #家庭 #關係 #兒童認知發展

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