薩提爾練習W8:回溯童年或過往經驗

閱讀時間約 7 分鐘
raw-image

我對孩子生氣背後,有著「不原諒自己」的心情。

自從第7週的練習之後,為了內心平靜,我不斷轉換想法,透過「原諒」來諒解自己的情緒。

然而,生氣與憤怒,還是經常出現在與孩子的應對日常。

我雖然學會了覺察應對姿態背後的情緒,但也體會到「全心原諒自己」的知易行難…即使不斷告訴自己要原諒自己,還是會冒出自責的念頭……

這一切直到我看到「害怕」現身,而有了一絲變化。

腦中常常浮現,還在幼稚園的我,與哥哥及阿嬤睡同一張床,但哥哥與阿嬤蓋一條被,我自己蓋一條被,雖然在同一張床上,我卻覺得床好大、家人好遠。

後來小學四年級搬了新家,有了自己的床,自己睡;有一天晚上聽見一個讓我不安的、小小的聲音,我去敲了爸媽的門,訴說我發現奇怪的聲音,於是爸爸就陪著我豎著耳朵,從2樓、找到3樓,都沒能找出聲音的源頭。

就在最後爸爸送我回房間時,終於發現,那小小的聲音,不是什麼怪奇事件,而是來自隔壁間的阿嬤,她熟睡時發出的有點雜音、規律、低沉的呼吸聲…謎團解開後,沒有任何危險威脅,爸爸叫我別怕,要我去乖乖睡。

即使知道了是什麼聲音,但我依然感到害怕,不是被威脅生命的怕,而是莫名的怕。我聽話乖乖去睡了。從此後,如果有奇怪的聲音,我就把耳朵摀起來睡,告訴自己沒什麼好怕,也沒再去敲過爸媽的門。

回溯「害怕」的回憶,花了一些時間,因為,一時想不起來。

我最早的害怕的記憶,應該是在幼稚園時,有一年過年去鄉下親戚家玩,追著騎腳踏車的哥哥,也不知道跑了多遠,在幾個彎道之後,便見不著哥哥的車尾了。接著,我在不熟悉的鄉間迷路了。

清楚記得我爬上了路邊的田埂,看到遠方的一棟四合院屋頂,好像是親戚的家,我開始感到害怕,因為中間隔了好幾片田,看起來好遠好遠,我知道我沒辦法穿越田地走過去,我不記得有沒有哭,我滑下田梗回到道路,選了一個方向,繼續往前走。

也不知道走了多久,接下來的記憶片段,只記得我站在一個陌生阿姨的機車腳踏板上,她載著我繞著蜿蜒的鄉間小路,經過一落又一落的合院,一次又一次地問我「是不是這間?」

最後,我看見熟悉的門前小徑,好心阿姨把我送回了親戚家,天也差不多黑了。媽媽心急的把我抱起來,我也聽到了她責罵哥哥。

我還是不記得,我有沒有哭。我只記得,我與陌生阿姨聊我的新年禮物很開心。找到親戚家也很開心。

大學畢業後,自己到台北租房子。近20年的歲月中,換了7個住所。

剛搬進租屋處的第一個晚上,通常是輾轉難眠的。現在回想起來,原來是害怕。但當時,並不這樣認為,而是以「認床」來理解。

現在想想,那時孤單自己一人,在從沒待過的空間裡過夜,是害怕的。當關了燈,一切變得黑暗與安靜,看著新房間的窗戶映照著陌生的光影,我常常睡不著。

害怕,好像不等同於「恐懼」。

「恐懼」說得出具體的狀況,例如「恐懼失敗」、「恐懼死亡」;害怕,比較是本能式的不安,說不出來是怕什麼,就是感到不安。

因為說不出來,所以,就被忽略了。

當理智愈常告訴自己「沒有危險、沒什麼好怕的」,「害怕」就愈來愈迅速地被壓回心裡。

隨著年歲成長,被壓回心裡的「害怕」,沒有不見…「害怕」似乎變成一種色調濾鏡,模模糊糊地罩在我的日常……

而「害怕」的記憶,似乎也在我的兒子身上重播。

我的大兒子從出生至今,晚上睡眠就不好,嬰兒時,常常在11點到1點間驚嚇般的哭醒,一哭就要半小時才會停,一開始以為是常見的腸脹氣,但症狀並不雷同。

記得一歲多有幾次被吵醒的我,忍不住大聲斥責,也曾生氣到打他屁股,但想當然爾,愈打罵哭愈大聲,後來索性不理會他,讓他哭。一直到3歲過後,他才能睡得比較正常。

到上小學,晚上陪孩子們睡著之後,如果我起來去作別的事,他睡到一半就會哭醒叫媽媽,他常說他作了惡夢。

白日裡,他怕黑,怕自己上樓,怕自己穿越房間與房間的廊道。

到了現在快十歲,如果他睡著後我沒一起睡,他會在1小時內醒來,會走出房間找我,然後,拉著我回到床上,側睡縮成一團,手腳濕涼,告訴我「他怕怕」。

一開始,我會嚐試問他「是作什麼夢」、「你在怕什麼」,但發現他並沒有真正清醒到可以回答我;後來,我就直接抱著他輕拍說「不要怕媽咪在」,直到他再睡回去。

在上週的某天,孩子們睡著後的晚上,我正在整理著我【薩提爾練習W7:覺察自己應對姿態裡的情緒】的文字時,想著「全心原諒自己真的很難」時,我兒子醒了,走出房間來書房找我。

我關了燈、進了房,抱著他拍著他,我說不出口「不要怕媽咪在」,而是開始掉淚,一直掉、一直掉、沒辦法停。

我看著我兒子,突然想到那個夜晚睡覺害怕的小女孩。

長大的我,並不是因為害怕而掉淚,我的淚是感到心疼,我為那個隱藏孤單與害怕四十餘年的小女孩心疼,她,需要的是一個溫暖的抱抱,而不是「不要怕、沒什麼好怕」的說服與安慰…

我突然驚覺,我的不原諒自己,可能與害怕有關。

我不接受自己害怕,我不允許自己害怕,我也就不原諒自己害怕。

只要碰到與「害怕」有關的情境,我就無法原諒。

我害怕孩子玩平板眼睛會壞掉、我害怕不自制的孩子會變壞孩子、我害怕自己是個不夠好的媽媽……

因為無法原諒自己害怕、也無法原諒孩子,所以生氣,所以憤怒。

又因為生氣憤怒,又更害怕自己變成愈來愈糟的媽媽……於是「害怕」就一直在情緒裡無限迴圈、推波助瀾。

兒子睡定後,我抹去了臉上的淚,我起身找了床上最厚實、最柔軟的一件大毛毯,對折對折再對折,變成一個大枕頭般的放在胸前,然後,雙手用力的擁抱那個大毛毯,我給害怕的自己一個大大的擁抱。

「害怕,是正常的。我會陪你。」--我對我自己說。

------------------------------------------------------------

當孩子表達不願聽從我的規定或意見時,我生氣;現在,我知道,我生氣的背後,怕的是「自己是個沒有價值的母親」。

當孩子明明可以自己解決卻選擇依賴哭泣時,我生氣;現在,我知道,我生氣的背後,怕的是「此例一開讓孩子成為媽寶」。

我該面對的是「我如何看待我這個家管媽媽的價值?我如何看待我的協助對孩子的影響?」而不是眼前這個小孩此時聽不聽話、依不依賴。

這並不代表我不處理小孩不聽話、太依賴,而是,我先貼近自己的感受、梳理出我自己情緒背後的癓結點之後,再來面對孩子的話語或要求。

跟著崇建老師的課,在自己的生活中,從「生氣指責」的應對裡,看到背後的複雜情緒,從「原諒」追索到糾結的源頭—「害怕」;這個脈絡,像是為憤怒洪流開出一條疏通的渠道。

現在當我感覺到自己生氣時,我會低頭一問,想想心裡,是不是在害怕什麼…

當憤怒不是連結到眼前的場景,而是連結到我內心的害怕時,我會自然地將思慮的重心轉向自己—「我如何面對內心那個害怕」,而不是想著「如何對付面前那個惹毛我的人」。

憤怒之浪,湧向內心某個角落,化成溫暖海水擁抱某個自己,而不是去撞上人際之牆。


延伸閱讀:

其他:

avatar-img
8會員
18內容數
「薩提爾練習」指的是李崇建老師的《一週一練習,一年學會冰山理論》有聲書;W1代表第1週。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
艾娃找艾娃的沙龍 的其他內容
「管小孩看平板」這件事,是我現階段最容易與孩子出現情緒衝突的時刻。 讓孩子看平板的時間從1天10分鐘1次,慢慢增加現在的1天15分鐘3次,隨著孩子成長、對新事物的渴求,不得不一直放寬規範。 平常是用計時器來計時,但,孩子愈大愈會「自我彈性」;媽咪不在,就可以多看幾分鐘……媽咪在,但沒聽到計時器,
「人是活在感受裡,而不是目標裡。」真是當頭棒喝。 我超愛設定目標的,雖然常常達不到。 但總覺得,人生,怎麼可以沒有目標? 「達不到」是一件事,但「沒有目標」又是另一件事。
我最常打斷別人與我對話的話就是:「所以咧?重點是?」 我對那種講話描述很多細節、又一直不講結論、聽不出目的的對話,很不耐煩。 這週,我兒子拿他寫的音樂簿,跟我說明1拍音符長這樣、1/2拍長那樣、1/4拍……的音符,
專注傾聽他人,這太老生常談了。 但其中崇建老師說的一段話,衝擊到我了:「如果一個人不曾被好好的傾聽,那這個人可能就沒辦法好好傾聽別人。」 回想過去,竟找不到「自己被好好傾聽」的記憶…… 不管是學生時期還是在職場,週遭朋友常跟我倒心情垃圾,我很擅長安慰人,也常常幫忙想辦法,有時朋友話匣子一開,聊
本週的主題是「好奇」。 自從習得「好奇」的重要,我就刻意提醒自己:對話,要從「好奇」開始。 但是,在別人身上運用「好奇」,我常常失敗。 當我看到先生因為小事責罵小孩,我用很平常心的語氣,帶著好奇,問他說:「我很好奇…你小時候你媽媽是不是也這樣罵你?」 我先生當場對我沒好氣的說:「我罵小孩跟我
多年前就拜讀李崇建老師的《薩提爾對話練習》,在當年是知名暢銷書,但我,無感。 直到,遇見了《內在小孩》一書,才彷彿從厚磚牆鑿了一個小洞,慢慢透出「自己」的微光。 我大概花了一年的時間,點點滴滴地「清理」,逐感逐字地面對,寫下有關自己的曾經。 後來,又才重新遇上李崇建老師的薩提爾冰山理論。
「管小孩看平板」這件事,是我現階段最容易與孩子出現情緒衝突的時刻。 讓孩子看平板的時間從1天10分鐘1次,慢慢增加現在的1天15分鐘3次,隨著孩子成長、對新事物的渴求,不得不一直放寬規範。 平常是用計時器來計時,但,孩子愈大愈會「自我彈性」;媽咪不在,就可以多看幾分鐘……媽咪在,但沒聽到計時器,
「人是活在感受裡,而不是目標裡。」真是當頭棒喝。 我超愛設定目標的,雖然常常達不到。 但總覺得,人生,怎麼可以沒有目標? 「達不到」是一件事,但「沒有目標」又是另一件事。
我最常打斷別人與我對話的話就是:「所以咧?重點是?」 我對那種講話描述很多細節、又一直不講結論、聽不出目的的對話,很不耐煩。 這週,我兒子拿他寫的音樂簿,跟我說明1拍音符長這樣、1/2拍長那樣、1/4拍……的音符,
專注傾聽他人,這太老生常談了。 但其中崇建老師說的一段話,衝擊到我了:「如果一個人不曾被好好的傾聽,那這個人可能就沒辦法好好傾聽別人。」 回想過去,竟找不到「自己被好好傾聽」的記憶…… 不管是學生時期還是在職場,週遭朋友常跟我倒心情垃圾,我很擅長安慰人,也常常幫忙想辦法,有時朋友話匣子一開,聊
本週的主題是「好奇」。 自從習得「好奇」的重要,我就刻意提醒自己:對話,要從「好奇」開始。 但是,在別人身上運用「好奇」,我常常失敗。 當我看到先生因為小事責罵小孩,我用很平常心的語氣,帶著好奇,問他說:「我很好奇…你小時候你媽媽是不是也這樣罵你?」 我先生當場對我沒好氣的說:「我罵小孩跟我
多年前就拜讀李崇建老師的《薩提爾對話練習》,在當年是知名暢銷書,但我,無感。 直到,遇見了《內在小孩》一書,才彷彿從厚磚牆鑿了一個小洞,慢慢透出「自己」的微光。 我大概花了一年的時間,點點滴滴地「清理」,逐感逐字地面對,寫下有關自己的曾經。 後來,又才重新遇上李崇建老師的薩提爾冰山理論。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
Thumbnail
Hi 大家好,我是Ethan😊 相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本,也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布,還是在旅途中面對各種氣候變化,保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水,還能提升後續保養品的吸收效率。 曾經,我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
Thumbnail
這四週的練習主題,是「好奇」。 崇建老師交代的功課是要透過「好奇」來啟動人際間的對話,然後運用前幾堂課所說的「情緒」、「感受」與「回溯」來與身邊的人互動。 在拜讀崇建老師的諸多著作時,發現他常常強調「好奇」,並說「好奇,是一種素養」。 我很認同這樣的人際對話方式,所以,我為這項功課設定了一個標
Thumbnail
崇建老師說,這週的功課是「觀察一個人的情緒」,可以自己主觀詮釋判斷,不用告訴任何人。並且記錄一下那個人說了什麼、什麼樣的表情,感覺到他有什麼情緒。 我嚐試去作了,但,我沒有辦法好好的觀察一個人。 只要觀察到另一位家人的情緒,我內心很快就會升起對應的我的情緒。 對小孩是這樣,對另一半,也是這樣。
Thumbnail
這週崇建老師給的功課,是要述說一個事件,學著看看事件背後帶來的可能原因。 在這幾週靜心與敘說回憶的練習以來,我漸漸可以比較敏銳地感受到自己的情緒與身體狀況。 我持續利用生活空檔,那怕只有短短的幾分鐘,找個舒服的椅子坐下,去靜身、納心、靜心,把當下擾人的念頭給突顯出來,再用4A、6A去照顧那個心緒
Thumbnail
這週的功課是「口述一個事件,並描述自己的感受、去辨識情緒,停頓去感覺那時或現在的情緒及感受。」 腦中浮現一個夏日的童年回憶。 小時候,我家住在交流道旁的大馬路上,父親開店作生意,而我與哥哥在不上課的日子裡,就是往住家附近的一個大空地跑。 我家後方一塊政府單位所管的閒置土地,大概有一個校園那麼寬
Thumbnail
回顧上完的12堂課,我用了半年、近一倍的時間才完成。 因為有書寫,所以再回顧那時的文章與心境,發現這半年來,卸下了好多莫名的壓力。 這半年來,我開始對自己好奇、傾聽自己、覺察自己的感受、回溯記憶,並且學習「接納自己」,接納現在的自己、過去的自己;接納有時指責、有時討好、有時超理智,與有時打岔的自
Thumbnail
其實對年紀越小的孩子進行薩提爾,會比年紀越大的容易,因為小小孩比較心口一致,不會因為自尊問題不想承認,本文有提到兩個不同年紀的真實例子讓大家參考,大家一起來看看怎麼進行薩提爾。
Thumbnail
本書介紹了「冰山」,提醒我們每個人的感受、期待、渴望、自我等等,都不是在表面而是在水平面下,不易被外人察覺。建議在適當時停下來感受自己情緒,並了解情緒背後原因。透過對話,找出隱藏在情緒背後的觀點、期待和渴望。重點是放在自己,先理解自己的冰山,藉由挖掘自己的冰山與自己的情緒做良性的溝通,才能理解他人。
Thumbnail
阿崴閱讀-薩提爾的對話練習 溝通的初衷其實不是要解決表象的問題,而是要探討人的內在。是對人不對事,這真的與傳統教養或是工作商業中大相逕庭。但是所有的事物都是需要刻意練習,或許現在沒有甚麼機會有一個好的導師可以指導,但就從保持好奇心開始吧。
Thumbnail
  我會選讀這本書,是因為看到博客來的一致五星好評。果然,沒有讓我失望,在這本書,我有很多的收獲。這是一本介紹溝通方式的書藉,我覺得自己在親子教養方面尤其有所得著,很值得推介給為人父母及教師。   薩提爾的冰山模式,是一種隱喻,人就像冰山一樣,能被看到的,只是表面很少的一部份——行為、事件
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
Thumbnail
Hi 大家好,我是Ethan😊 相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本,也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布,還是在旅途中面對各種氣候變化,保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水,還能提升後續保養品的吸收效率。 曾經,我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
Thumbnail
這四週的練習主題,是「好奇」。 崇建老師交代的功課是要透過「好奇」來啟動人際間的對話,然後運用前幾堂課所說的「情緒」、「感受」與「回溯」來與身邊的人互動。 在拜讀崇建老師的諸多著作時,發現他常常強調「好奇」,並說「好奇,是一種素養」。 我很認同這樣的人際對話方式,所以,我為這項功課設定了一個標
Thumbnail
崇建老師說,這週的功課是「觀察一個人的情緒」,可以自己主觀詮釋判斷,不用告訴任何人。並且記錄一下那個人說了什麼、什麼樣的表情,感覺到他有什麼情緒。 我嚐試去作了,但,我沒有辦法好好的觀察一個人。 只要觀察到另一位家人的情緒,我內心很快就會升起對應的我的情緒。 對小孩是這樣,對另一半,也是這樣。
Thumbnail
這週崇建老師給的功課,是要述說一個事件,學著看看事件背後帶來的可能原因。 在這幾週靜心與敘說回憶的練習以來,我漸漸可以比較敏銳地感受到自己的情緒與身體狀況。 我持續利用生活空檔,那怕只有短短的幾分鐘,找個舒服的椅子坐下,去靜身、納心、靜心,把當下擾人的念頭給突顯出來,再用4A、6A去照顧那個心緒
Thumbnail
這週的功課是「口述一個事件,並描述自己的感受、去辨識情緒,停頓去感覺那時或現在的情緒及感受。」 腦中浮現一個夏日的童年回憶。 小時候,我家住在交流道旁的大馬路上,父親開店作生意,而我與哥哥在不上課的日子裡,就是往住家附近的一個大空地跑。 我家後方一塊政府單位所管的閒置土地,大概有一個校園那麼寬
Thumbnail
回顧上完的12堂課,我用了半年、近一倍的時間才完成。 因為有書寫,所以再回顧那時的文章與心境,發現這半年來,卸下了好多莫名的壓力。 這半年來,我開始對自己好奇、傾聽自己、覺察自己的感受、回溯記憶,並且學習「接納自己」,接納現在的自己、過去的自己;接納有時指責、有時討好、有時超理智,與有時打岔的自
Thumbnail
其實對年紀越小的孩子進行薩提爾,會比年紀越大的容易,因為小小孩比較心口一致,不會因為自尊問題不想承認,本文有提到兩個不同年紀的真實例子讓大家參考,大家一起來看看怎麼進行薩提爾。
Thumbnail
本書介紹了「冰山」,提醒我們每個人的感受、期待、渴望、自我等等,都不是在表面而是在水平面下,不易被外人察覺。建議在適當時停下來感受自己情緒,並了解情緒背後原因。透過對話,找出隱藏在情緒背後的觀點、期待和渴望。重點是放在自己,先理解自己的冰山,藉由挖掘自己的冰山與自己的情緒做良性的溝通,才能理解他人。
Thumbnail
阿崴閱讀-薩提爾的對話練習 溝通的初衷其實不是要解決表象的問題,而是要探討人的內在。是對人不對事,這真的與傳統教養或是工作商業中大相逕庭。但是所有的事物都是需要刻意練習,或許現在沒有甚麼機會有一個好的導師可以指導,但就從保持好奇心開始吧。
Thumbnail
  我會選讀這本書,是因為看到博客來的一致五星好評。果然,沒有讓我失望,在這本書,我有很多的收獲。這是一本介紹溝通方式的書藉,我覺得自己在親子教養方面尤其有所得著,很值得推介給為人父母及教師。   薩提爾的冰山模式,是一種隱喻,人就像冰山一樣,能被看到的,只是表面很少的一部份——行為、事件