如何用他人的小細節，判斷人品？
基本上，要培養能力，星星兒先接觸人，是第一步。
而重要的部分，就是％要收集〝素材〞。
像是，從記者的撰寫新聞內容，去和照顧者進行討論。
照顧者的引導，很重要
我先來個有點政治的題外話：在我家，是中間選民偏藍。並不是說完全和柴姓學員一樣，是中立的中間選民。
（沒想到，柴姓學員偏偏用這梗做地址的澄清！拜託！此〝立〞並不是這個〝壢〞！）
事實上，我很清楚柴姓學員的幽默，但有時候，因為先天的伴隨終身，導致我有時出現搞不清楚是真話還是柴姓學員的玩笑話。
（至於想知道是什麼的伴隨終身，請先搞清楚，我是什麼樣的身障者）
而這中間選民的偏藍，在我知道之後，是因為我母親的判斷人心善惡能力，是經過大風大浪的歷煉，所得到９０％以上的準確度。
因此，在我母親的〝引導〞和討論，那段時間，我只是顧著聽，沒有什麼反駁的，直到因為再度出現高端疫苗新聞。
（想必只要是不希望有打高端的讀者，必然感到想吐！）
我那次，不單單是判斷出那些官員的心虛和陰險，當然，就是因為極力反對公開任何一類資料。
換句話說，不只是高端，連出問題的豬肉和進口蛋，也極力反對公開！
光從這點來說，就是心虛和陰險的鐵證了！
（雖說這是基本，至少，有開敫）
當然，這是第一次。第二次，也是我之前有提過的，我在樓下的早餐店買早餐，那老闆娘所提到事故的肇事者，說有帕金森式症、也說什麼，要告，就來告，不過，休息要我出庭！
當時我就提出，這個肇事者，根本是在耍無賴又陰險！
仔細想想，我母親根本沒有什麼引導，只是藉由我母親的談話性節目，進行分析，再和我〝聊天〞；換句話說，就是照顧者分享星星兒的〝遇到人心善惡〞的傳承。
回到今天的〝練習〞，是自從在慈惠醫院的高姓學員，和我同診斷的高姓學員提到這週要回他奶奶家，而且，還提說，要對他奶奶惡作劇。
到今天，就想練習進行分析，見到溼拖的高姓學員，就進行關心。
反而，高姓學員回說，就算他奶奶要高姓學員做家務事，還是會兇回去，並說些在〝不好的網紅〞的言行舉止。
更令我傻眼的是，高姓學員說什麼，要把奶奶氣死！
我當時為了想參考其他學員的想法做參考，就問車禍腦傷的葉姓學員，沒想到，是說，那是互動模式，而且，高姓學員說，把奶奶氣死，是開玩笑的！
事實上，我可以說，葉姓學員的車禍，造成不可逆的後遺症。
因此，我只能同理她。
而之後，問高姓學員的真假，結果，是認真把奶奶氣死。
甚至，在和得長新冠的陳姓學員提出這類事，就有感受到，陳姓學員對高姓學員的失望透頂。
因為，在倫理道德之中，祖父母，也是爸媽的其中之一。
簡單說，只是有代表的家族稱呼。
所以，同樣是父母，必然要有基本的尊重。
在這之後，就開始整理，結果，果然和我母親的分析一樣，高姓學員這和我同診斷的，他的父母，沒有把身教落實徹底。
照顧者可以和星星兒在平日的聊天，一同討論星星兒在學校遇到的學員，有什麼樣的行動而出現什麼樣的人品
假定一件狀況題：有學生向星星兒的借錢，是真急用，還是利用？
其實，真要星星兒自我保護，可以培養星星兒的勇氣，就是勇於面對〝貼標籤〞的勇氣。
因為，不是星星兒給自己貼，只要星星兒感到委屈，隨時都可以到自閉症協會取暖。
而照顧者的部分，自然有辦法處理。
當然，也有讀者提問：那不就需要有人保護星星兒？
其實，這是必然的事實。
因為，以目前的台灣，還是抗拒和星星兒群體共存，而且，還無視星星兒。
這就是容易造成大部分的星星兒無法進入職場的原因，而且，改善極慢。
真的要說，嚴格說，這是刻不容緩的事實。
只要協助星星兒培養判斷人心善惡能力，遲早有社會化的一天
與其等研發治療自閉症的新藥上市，不如，培養判斷人心善惡能力做自我保護，還要更快有社會化的樣子。
頂多，只能〝偽裝〞有裝成社會化了。
因為，治療自閉症的新藥，需要有動物實驗和人體實驗。
而且，能否得到，還是未知數。
