世新中文開了第一槍，要廢除中文系的聲音，引起了軒然大波。一開始匿名者的爆料，似乎也印證了校方想關閉中文系的立場。其實，這樣的情況，並不令人意外，從世新中文的師資來看，與其他學校相比，確實遜色不少。一個專門科系的師資，都如此安排，更遑論對中文系會有多重視了。
結構性問題
其實中文系的刪減，並非最近的問題，近10年間，多校均有夜間部或在職專班紛紛停止招生，最有名的例子大概就是淡江停止在職專班及夜間部招生了。而為什麼世新會引起那麼多的關注呢？主因有二：一是前幾年，世新中文的改名風波，餘盪猶存；後雖因外界壓力而暫停改名，但外界對於校方多半不太信任；二是世新近一兩年停止碩博班招生，僅存日間部。如今竟然連系都要停止，等於中文系的滅亡了。因此，這一波的停招，除了當校師生錯愕外，也確實帶給其他中文系所很大的震撼。中文系的停招，其實是可預見的問題，畢竟一個小小的台灣，哪有那麼多的教職可以提供如此龐大母數的學生？（中文系可以說是全台人數及科系最為龐大的類科，幾乎普大都有開設）
中文系的價值何在
此次世新中文的裁減，造成學界不少的震撼，畢竟，即使因為少子化，造成就學人數的減少，世新也不會是第一波，應該廢系的學校。然而，世新做出如此決定，無疑是對中文系的價值造成很大的影響，社會上又重新檢討人文學科的廢存與否及無用論。
人文學科是否應該轉型
關於這個問題，一直以來都是一個大哉問？在工商業發達的社會，人文學科的地位略顯尷尬，一方面，中文系確實不像其他學科能夠接軌相關工作；另一方面，中文系確實變化速度不夠快，與當代社會的關聯性，略顯薄弱。目前台灣多數中文系，為了因應現代化，紛紛轉往數位發展，然而這究竟是不是中文系應該走的路線？在兼顧傳統與現代之間，中文系應該要重新定位其價值，而非一股腦兒往數位發展。
中文系的方向
中文系所的最大問題，在於培育許多的本科生，但是最後能夠從事相關行業的，寥寥無幾，多數的學生最後無法在這個行業生存。中文系所應該重新定位自己的目標是什麼？如果學生無法與社會接軌，那麼中文系所存在的理由是什麼？筆者並不讚同文學無用論的說法，但認為應該要指明其應該要達成的理想是什麼？方能夠繼續生存下去。中文系必須要了解自己應扮演的角色為何？不能夠人云亦云、隨波逐流，放棄自己理想，讓他人看不起、歧視自己。
中文系所轉型
筆者認為中文系所應該要嘗試往幾個方向發展：一、接軌現代：必修課程仍應維持中文系傳統，傳授學生基本知識；選修課應分成應用中文及學術研究兩種路線，針對不同生涯發展取向，來設計課程。
二、研究所的專精化：研究所應該發展自己的特色，不能只是強調研究領域多元，而沒有突出的地方。舉例來說，各校應該重新定位中文系所的方向何在？學術路線應該要以一個朝代為主題研究領域，系內老師應以此作為發展主軸，方能夠形成一個學術群。包山包海的領域，並不能夠促進一個系所的長久發展，必須要有一個明確的定位。
三、課程如何活用：這不僅是授課教授的問題，更是中文系所學生應思考的事情？人文學科的衰落，除重理工、輕人文的背景外，更是中文系所失根的情況。一方面，我們自己都忽視它的存在，很多其實不是真正想讀中文系所的都來讀了，但為什麼讀，其實都不清楚；另一方面，許多經典都跟現代社會的環境脫節，一般人無法理解閱讀的意義何在？重新詮釋經典的價值，讓世人再次接受古典文學的美好，方能夠定位中文系所存在的意義與價值。此外，理論不能只存在於紙上談兵，應該要教導學生如何實際應用所學；即使不能幫助學生就業，但亦應幫助學生心靈成長，了解自己的基本定位與方向。
