113 東華大學特殊選才反思

#學習銜接 #特殊選才

東華大學不分系的結果微慘，我個人覺得東華不分系這是個指標科系，但今年的狀況有點多揣，五個學生有投，五個都進二階，但最後只有兩個備取，看起來只有一個備取名次前面有機會上岸。

問題都卡在佔比12分的筆試都有點低分

而這次的筆試題目完全仰賴學生對於學校的掌握度還有書寫能力，扣除其中一個學生本來書寫就有嚴重的困境外，另外四個學生都因為準備太多學校，到了被排在比較後面的東華時，已經精疲力竭所以準備力度也大幅下降。當然更重要的是前期準備的狀況，都太晚開始準備，畢竟今年到了年終才臨時收的學生比較多，再加上無界塾的學生在我離開後有點半被放生，學生在缺少導引與督促的結果就是綜合實力會比較弱，接下來就看對手和與教授的眼緣，特選結果就會大起大弱，不像去年要上就幾乎同領域科系都穩上，事後再挑選學校。

認真來看這五年特殊選才的報名人數真的在逐漸減少，但前端的準備因為有越來越多的經驗傳承，應該是越來越競爭。另外體制內學校越來越重視研究方法與專題，能拿出東西的學生數雖然緩慢，但仍舊持續成長。反觀實驗學校的教學很常不夠踏實，簡報漂亮、很會分享，但對於該領域的投入不夠深入將會是致命問題。大學教授才不在乎漂亮的排版、看起來很高級的經驗，提早準備、把研究能力充分提升才是最重要的。

這個方向我在2020年就提出，但在體制外就是發展艱難，還是得自己組成不錯的教師群來幫助學生培養能踏實做專題做數據分析的能力。